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大班美术教案《水果宫殿》含反思
大班美术教案《水果宫殿》含反思
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大班美术教案《水果宫殿》含反思<br />大班美术教案《水果宫殿》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、了解宫殿,画出宫殿的基本特征,能用不同的线条、图<br />案装饰宫殿的围墙。<br />2、发挥幼儿的想象力,能巧妙地利用水果装饰门窗、屋顶<br />等。<br />3、培养幼儿的扩散性思维及良好的绘画习惯。<br />4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、宫殿图片,课前幼儿了解有关宫殿知识。<br />2、绘画工具:记号笔、水彩笔、绘画纸等。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、引入课题宫殿。<br />师:小朋友,你们会画房子吗?(会)<br /> <br />师:那请一名幼儿到黑板前示范画房子。(这时幼儿画的房<br />子很简单)<br />师:刚才小朋友黑板上的房子画得很好,但是比较简单。今<br />天老师想请小朋友来设计又大又漂亮的房子。<br />二、了解宫殿。<br />引导幼儿根据自己的经验说出宫殿的样子。<br />出示宫殿图片,引导幼儿观察、了解其结构、形状、特征等。<br />三、激发幼儿的创作欲望。<br />你想设计怎样的宫殿?它的门、窗、屋顶、围墙有什么特别<br />之处?引导幼儿进行扩散性思维。(幼儿的回答是各种各样<br />的,也有不少的幼儿会说到利用水果。)<br />师:好,今天就请小朋友设计水果宫殿。<br />四、幼儿按要求作画,教师巡回指导。<br />1、能巧妙地利用水果来设计宫殿。<br />2、用不同的线条、图案装饰宫殿。<br />3、鼓励大胆想象,认真作画。<br />4、教师重点指导能力较弱的幼儿。<br />五、欣赏与评价。<br />互相欣赏,自由介绍自己的作品。教师重点评价几份有代表<br />性的作品。活动结束。<br /> 【活动反思】 <br /> <br /> <br />幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,特别是对<br />于小班的幼儿来说只有真正学会了说话,把自己的愿望用正<br />确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好<br />的接受成人传授的知识和经验。提高幼儿的语言表达能力是<br />幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。在培养过程中,教师<br />首先必须丰富幼儿的生活,为幼儿创造良好的语言环境。在<br />发展幼儿语言的基础上再教幼儿使用礼貌用语,培养良好的<br />语言习惯。使幼儿的语言得到健康地发展。<br />小班《美丽的水果屋》讲述了熊妈妈和熊宝宝采摘水果、运<br />送水果、用水果造围墙的一个有趣故事。首先我借助绘本画<br />面,引起幼儿听故事的兴趣。在学习短句时,小朋友很投入,<br />乐意大胆表述。在几处扩散性思维处,场面很热烈,小朋友<br />的想法很贴切他们的生活,比如说在黑夜的有大风的晚上,<br />熊妈妈和熊宝宝在冻得瑟瑟发抖,这会发生什么事情呢,这<br />时候,我们的小班宝宝就被故事吸引着,想看看,到底我们<br />的熊妈妈和熊宝宝为什么会冻得瑟瑟发抖?该怎么办?在帮小<br />熊想办法的时候,孩子们思维非常活跃,有的说帮小熊再造<br />一间屋子,有的说叫几辆汽车帮小熊把水果运到别的地方等。<br />随即,我引导幼儿观察画面、分析判断、积极表达自己的理<br />解。其次我利用故事情节,连接幼儿已有认知经验。故事演<br />绎中,根据小班年龄特点、已有生活经验,采用看看、听听、<br /> <br />说说的方法,让小班孩子在故事展开的情景中,说说自己熟<br />悉的、喜欢吃的一些常见水果的主要特征(颜色、形状、大<br />小等),使幼儿进一步巩固了已有认知经验以及获得一些图<br />形方面的感受。当讲到熊妈妈和熊宝宝开心地运着水果回家,<br />晚上自己却睡在了屋外,引出了对于小班孩子来说具有挑战<br />的问题,如何帮助熊妈妈和熊宝宝住在房间里面,而不是在<br />屋外面被冻得瑟瑟发抖?引出建构中的关键经验围合。通过<br />游戏住水果屋让幼儿感知空间大小与人数的关系。这个游戏<br />体验活动是融于故事情景中的,注重让幼儿通过自己的亲身<br />操作、体验来感受在建构游戏中可能碰到的一些问题,积累<br />一些关于 围合的直觉经验和初步的空间感。这样的体验活<br />动是自然的、整合的、有趣的。开展完本次活动后,我觉得<br />可以在活动过程中,我们还可以运用提问激发幼儿对作品中<br />角色的喜爱之情。如:你喜欢水果屋吗,你喜欢谁呀等。小<br />百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的<br />植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进<br />消化。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:54
页数:4
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文章作者:U-43711
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