大班优秀美术教案《太阳》含反思

大班优秀美术教案《太阳》含反思<br />大班优秀美术教案《太阳》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成太<br />阳的独特造型。<br />2、探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、<br />色块大胆表现太阳的光芒。<br />3、体验创作的乐趣。<br />4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br /> 活动重点难点： <br /> <br />1、重点：尝试运用不同的线条与形状，表现太阳的独特造<br />型。<br />2、难点：探究不同线条的表现方法，运用自己喜欢的线条<br />与色块大胆表现太阳的光芒。<br /> 活动准备： <br /> <br /> <br />1、范例：线条和图形造型的图片 1张，太阳图形 2张。<br />2、幼儿作画材料：勾线笔、彩色纸（红色、橘色、黄色）<br />幼儿各一张。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、通过欣赏不同的线条与形状，感受造型的变化。<br />师：今天线条宝宝们在天空举行了一场舞会，我们赶紧去看<br />一看。（出示三组图形和线条的范例）<br />（1）师：瞧，这群线条宝宝们在跳线圈舞，跳呀跳呀，真<br />开心。它的舞伴在跳什么舞？（三角形舞）它们一直快乐的<br />在跳着舞，直到最后。再来看看这边的线条宝宝们在跳什么<br />舞？<br />（2）幼：这条线条宝宝在跳波浪舞。<br />师：对，它的舞伴也在跳着波浪舞，它们舞伴碰到了一起变<br />换了舞步跳着色块舞了。<br />（3）师：这对线条宝宝们在跳什么舞？<br />幼：线条宝宝在跳着折线舞，它的在跳圆点舞。（它们有时<br />碰到一起，有时又分开一会儿，舞跳得好看又好玩。）提问：<br />你还能帮线条宝宝们想出有趣又特别的舞步吗？<br />二、欣赏不同线条与形状组成的太阳，欣赏太阳的独特造型。<br /> <br />师：突然一阵风刮过来，线条宝宝们都去哪了？喔，原来它<br />们变成了太阳宝宝的光芒和它一同跳舞了。快来看看吧。<br />（1）它们围绕着太阳宝宝，在跳不同的舞步。有的在跳色<br />块舞，有的在跳曲线舞，有的在跳彩虹舞......它们的舞蹈<br />真有趣。<br />（2）这边的线条们围着太阳宝宝在跳不一样的舞了，瞧，<br />它们变换了跳舞的方向，有的跳起长方形舞，有的跳<br />着......太阳宝宝开心的哈哈大笑。<br />三、幼儿创作太阳宝宝还有许多同伴也想来参加舞会，你们<br />能帮它们想想和线条宝宝们跳跟别人都不一样的舞步吗？<br />1.教师提创作要求：<br />（1）我给每个人都准备了太阳宝宝们跳舞的地方。（一张彩<br />色纸）<br />（2）先想好，线条们围绕着太阳宝宝要跳什么舞步？（用<br />手在纸的中间比划太阳的位置）<br />（3）把这些有趣又特别的舞步记录下来。<br />（4）记录好的，整理东西，带着你的太阳宝宝进入舞池。<br />2.幼儿自由创作，教师巡回指导。<br />鼓励幼儿大胆创作，帮助能力弱的幼儿调整画面结构。<br />提醒幼儿耐心创作，不胡乱涂鸦。<br />四、舞会颁奖<br />师：今天的舞会要选出最有创意舞步奖，你是评委会喜欢哪<br /> <br />一对舞伴？说说你选它们的原因。<br />五、延伸活动<br />带领幼儿到户外当线条宝宝们跳舞。<br /> 活动反思： <br /> <br />在学生回答的基础上，我稍作小结：看来，大家对太阳很熟<br />悉。想更深地了解太阳吗？咱们通过对课文的学习，大家会<br />有更深刻的认识。然后就放手让学生自主学习。划出太阳的<br />有关句子，并想一想你体会到了什么？<br />在学生充分自学的基础上，教师热情洋溢地鼓励学生进行多<br />向讨论交流。同桌讲述讲述自己的收获。<br />教师再组织学生进行全班交流。在全班交流过程中，让学生<br />选择自己挑自己最感兴趣的，感触最深的，最有把握的一点、<br />进行交流。<br />学生各抒己见，畅所欲言：<br />太阳和人类生活的关系密切。<br />太阳杀菌的知识。<br />面对学生的回答，教师相机出示课件，让学生通过画面进一<br />步了解太阳的特点。学生对课文的体会是深刻的，所以，随<br />着学生的随机交流，教师有针对性地指导学生对课文的有关<br />内容进行有感情地朗读就显得特别到位。<br /> <br />从个人自学到互动交流，学生头脑中有关太阳的科学信息陡<br />然增长，清晰地知道了课文主要讲了太阳的特点以及太阳和<br />人类的关系。<br />学习本文说明方法的过程中，教师借助富有童趣、生动形象<br />的网页资料使学生对列数字、举例子、作比较三大说明方法<br />有了深刻的认识。掌握运用多种教学手法会使文章内容更清<br />楚更...