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大班优秀美术教案《借形想象》含反思

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大班优秀美术教案《借形想象》含反思<br />大班优秀美术教案《借形想象》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。<br />2、能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。<br />3、结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意，体验创<br />作的乐趣。<br />4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br />5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、材料准备：棉签、8K 正方形纸、水粉颜料（相邻色或相<br />对色）、PPT等。<br />2、经验准备：幼儿已有拓墨借形想象的经验。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、故事导入，引起幼儿创作的兴趣。<br />二、讲解示范在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添<br /> <br />画成小动物。<br />1、出示拓墨色块，观察它的形状。<br />教师：小朋友，你发现这是什么动物？<br />2、幼儿进行各种猜想。<br />3、教师：想不出来没关系，我们换个角度，转个面来看一<br />看，就会有新的发现。<br />4、教师：老师也动脑筋想一个和小朋友不一样的。<br />5、请一个幼儿上来进行创作，教师指导。<br />指导要点：正确定位<br />合理搭配色彩进行装饰<br />大胆想象，添画情节<br />6、全体幼儿创作。<br />三、活动讲评。<br />1、展示幼儿作品，相互欣赏。<br />2、欣赏讲评：请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己<br />的创意，在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩<br />并进行装饰，表扬有创意的作品，让孩子体验创作的乐趣。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1、区域活动：美工区，继续用拓墨色块添画其他的动物。<br />2、语言区：讲述添画后的故事。<br /> <br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展<br />还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步<br />过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作<br />材料的难度。小百科：想象：想象它是一种特殊的思维形式。<br />是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的<br />心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体<br />的调节作用，还能起到预见未来的作用。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:59 页数：3
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文章作者：U-43711

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