幼儿园大班语言教案《花》含反思

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幼儿园大班语言教案《花》含反思 幼儿园大班语言教案《花》含反思活动目标：1、可以根据 各种特性认识花。2、了解各种花的花语。3、爱花、和花做 朋友。4、对花的颜色感兴趣。5、乐于探索、交流与分享。 活动准备：PPT 课件、各种花活动过程：一、谈话导入，引 出花的主题 1、提问：你们认识哪些花?(牡丹、牵牛花、百 合、郁金香)小结：自然界有各种各样千姿百态的花。2、播 放 ppt，引导幼儿说出认识的花的名字。小结：对花有些了 解，但是名字和花没有联系起来。花的形状、颜色、大小不 一样，他们各有自己的名字，它们开的季节也不一样。它们 各有各的特点。二、根据颜色、形状等特性认识花 1、出示 实物，认识各种花的名字和特性。(向日葵、玫瑰、郁金香、 康乃馨)2、根据颜色、形状、大小来认识各种花。(红掌花、 勿忘我)小结：我们要看到这朵花，记住它的名字，有自己 的长相、颜色、有自己开花的时间。三、了解各种花的花语 1、提问：花会说话吗?(花会说话，只是我们听不懂，但是 我们学习了，能够知道花说什么话，这叫做花语)2、了解不 同花的花语玫瑰花：相亲相爱康乃馨：对妈妈的爱郁金香： 幸福百合花：百年好合向日葵：快乐、希望茉莉花：和 蔼可亲四、延伸活动 1、我们的生活可以离开花吗?什么时候 我们要送花?花还可以代表城市和国家。2、了解花的其他用 途：花可以吃吗?花可以用吗?希望你们可以爱花、和花做朋 友。3、在送花游戏中巩固对花的认识。教学反思：故事是 幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好 的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于大班的幼儿来说， 是以教师讲述故事为重要部分。对于大班的幼儿来说，教师 在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了 让幼儿字字听的清楚，节奏要比平时谈话稍慢，使他们一边 听一边想;讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故 事情节的发展而有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助 的作用。小百科：花 (Flower ['flau ə ]; 复 数:Flowers)，是一种用来欣赏的植物，具有繁殖功能的变 态短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上， 着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、 花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽， 有香味。

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发布时间：2023-02-02 15:21:05 页数：2

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