幼儿园大班语言教案《大恐龙进城》

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幼儿园大班语言教案《大恐龙进城》 幼儿园大班语言教案《大恐龙进城》 【活动目标】 1、阅读理解故事，感受故事中大恐龙与小白兔的友情。 2、尝试根据老师的提示独立阅读并看懂故事。 3、通过阅读，理解故事情节。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 【活动准备】 故事、小图书、图片、PPT 【活动过程】 一、欣赏感受： 师：你们知道恐龙吗？它是怎么样的？你在哪里看到过？幼 儿自由表达已有经验，介绍自己手机的资料。 师：恐龙到底有多高多大呢？你能用什么办法测量出它的大 小吗？幼儿发挥想象开动脑筋。 师：那么在你心里恐龙到底是什么样子的呢？可怕的、恐怖 的 二、体验理解： 师：可是这个故事里就有一只好心肠的大恐龙，它有一个好 朋友是好心肠的小白兔，你们想不想知道它们之间发生了什 么事？听老师来讲一讲这个故事的开头。（开头说到要陪小 白兔进城） 师：大恐龙和小白兔之间有什么开心的事情？小白兔每天送 给大恐龙一篮萝卜，大恐龙很感激它。可是有一天在城里别 人欺负小白兔，大恐龙决定要陪小白兔一起进城。 师：可是你们也知道呀，大恐龙个子那么大，坐不进小白兔 的汽车呀。这可怎么办呢？你们赶快来想想办法。幼儿发挥 想象回答。 师：你们的办法都不错，大恐龙觉得自己个子大力气也大， 所以就背起小汽车，小白兔坐在小汽车里，大恐龙进城啦。 师：喔唷，这下可不得了了，大恐龙从来没有到城里去过， 肯定发生了一些不寻常的事情，请你们自己看下去。阅读小 图书第 5页第 13页。 师：大恐龙进城后到底发生了什么事情呢？幼儿自由说说阅 读中看到的内容。 三、展示交流： 1、师：你们说得真好，大恐龙好心办了坏事，所以我们小 朋友虽然要学大恐龙和小白兔一样，帮助自己的朋友，但是 也要量力而行，要用正确的方法才能把事情做好，千万不要 好心办坏事了。 2、我们一起一边翻书一边阅读这个好听的故事，故事的名 字是？看封面《大恐龙进城》。老师带读，幼儿阅读。 3、关注个别幼儿。小百科：恐龙（英文名：Dinosaur），是 出现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）的一类爬行 动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多 数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上 的森林地或开阔地带。

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发布时间：2023-02-02 15:21:10 页数：3

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文章作者：U-43711

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