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幼儿园大班语言公开课教案《重要电话》含反思

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幼儿园大班语言公开课教案《重要电话》含反思<br />幼儿园大班语言公开课教案《重要电话》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。<br />2、体验故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。<br />3、愿意分角色表演简单的故事情节。<br />4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教学挂图、故事磁带.<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、结合挂图，完整欣赏故事一遍。<br />2、提问：莎莎为什么会一个人在家？妈妈临走时对莎莎说<br />了什么？妈妈走后，莎莎心理感到怎么样？<br />3、理解故事内容，重点欣赏第四至十小节故事内容。<br />4、提问：妈妈要莎莎等的重要电话是谁打来的？是什么内<br /> <br />容？你是从什么地方看出莎莎长大了？<br />5、引导幼儿讨论：我能为家里做些什么？<br /> <br />《重要电话》活动反思：<br /> <br />《重要电话》是很有教育意义的一个故事，它讲述了莎莎晚<br />上一个人在家，帮妈妈接电话的情景。我设计这个活动的目<br />标是让幼儿理解故事人物从胆小到勇敢的成长过程，并学做<br />一些力所能及的事情。<br />整个活动上完，目标基本达到，但还存在很多的不足。<br />优点：<br />1、讲故事时，语调、语气、神态运用比较到位，能够吸引<br />幼儿。<br />2、活动过程上下能够衔接，整个活动比较完整。<br />缺点：<br />1、幼儿回答问题的积极性不高，可能是因为这节课安排在<br />第二个活动的原因(前一个是计算)幼儿有点疲倦，注意力不<br />集中。<br />2、幼儿回答问题时，有的表达不清，有的答案不符，可能<br />是提的问题过多，幼儿容易混淆，以后只提问重点内容，平<br />时加强训练幼儿的口语表达能力。教学，教一教，学一学，<br />希望通过这次的教，能学到更多老师的宝贵经验!小百科：<br /> <br />电话机是通过电信号双向传输话音的终端设备。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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