幼儿园大班语言优质课教案《小警官破案》含反思

幼儿园大班语言优质课教案《小警官破案》含反思<br />幼儿园大班语言优质课教案《小警官破案》含反思<br /> <br /> 活动目标： <br /> <br />1、引导幼儿为案情分析，尝试简单的分析推理、发展幼儿<br />的表述能力。<br />2、在活动中发挥幼儿的主动性，养成动脑筋的好习惯，激<br />发幼儿思维的积极性。<br />3、进一步增强幼儿的安全意识。<br />4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br />5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、黑猫警长音乐、头饰、图片、对讲机 5个<br />2、黑猫警长的书本、线路图幼儿操作卡<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）欣赏歌曲《黑猫警长》，引起幼儿活动的兴趣<br />师：今天我带来一首歌曲，大家听听（先听前两句）这首是<br /> <br />什么歌曲？黑猫警长<br />现在我们也一起和黑猫警长来唱一唱。<br />师：黑猫警长有什么本领？<br />师：它就是黑猫警长要抓的老鼠一只耳，猜猜为什么它的名<br />字叫一只耳？<br />究竟一只耳和黑猫警长会发生什么事情呢？现在我们一起<br />来听听这个故事<br />（二）教师讲述故事<br />1、教师讲述黑猫警长------《娘舅吃猫鼠》的故事<br />师：<br />（1）一只耳和舅舅做了一件什么事情？<br />（2）白猫班长是怎么牺牲的？<br />（3）黑猫警长想到什么妙计来抓住一只耳和舅舅。<br />（三）游戏：捉老鼠（说出方位）<br />1、师：你们学做一名小警官吗？我们就一起和黑猫警长一<br />起去捉老鼠<br />老鼠很狡猾，藏在课室的各个地方，我们先要去侦察一下敌<br />情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回<br />来报告在什么地方发现了老鼠。<br />2、警长示范。<br />3、请个别警官侦察，报告敌情。要求会说：报告警长：我<br />在什么地方发现了老鼠。要说清楚具体、详细的方位。<br /> <br />师：现在请每个侦察员带上几个小警官一起去捉老鼠。捉到<br />老鼠把他们关押在箱子里。<br />小结：我们这次抓鼠行动非常成功，那是因为侦察员很仔细<br />观察、报告情况是能说的清楚、详细。我们以后做事情也要<br />认真观察、说清楚每一件事情。<br />（四）案情分析：小动物失踪了<br />电话铃响起---------<br />师：小警官们，我们又要行动了，我刚接到电话：有一个小<br />动物从学校出来后失踪了，我们一起来分析：<br />教师出示线路图：学校--马路--超市--儿童乐园--家<br />师：这是小动物从学校出来需要经过这些地方才能回到家，<br />我们看想想它会在什么地方？<br />（1）出示画面 1--马路：小警官讨论：从学校出来经过马路<br />会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？<br />分析：过马路如果不注意安全被车撞伤了，会有人拨打 120<br />把他送往医院，医生会给家里打电话的，可是小头爸爸和围<br />裙妈妈没有接到电话，说明大头儿子没有被车撞伤。<br />结论：有可能安全地过了马路，但还要去它过马路的地方查<br />询。<br />（2）出示画面 2--超市：小警官讨论：路过的超市是什么样<br />的地方，会发生什么事情？<br />分析：<br /> <br />（1）超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一<br />转，看一看，玩一玩，忘记回家了。<br />（2）超市里人很多，大头儿子有可能接受了陌生人给的东<br />西，或被陌生人用玩具骗走了。<br />结论：迅速与超市负责人联络查找大头儿子，证实它没有去<br />过超市。但还需在超市继续查找。<br />3、幼儿操作活动<br />师：大家都在动脑筋想办法，分析得也很有道理。请你们按<br />照自己的分析，你认为它最有可能在哪儿，你就把它的照片<br />贴到线路图的什么地方去，如果你认为它去了其他地方，，<br />也可以说出来。贴完后可以把你的想法跟客人老师交流一下，<br />也请他们帮你出出主意。<br />幼儿自由操作、交流。<br />师：小警官们，我们回来开会啦。（这时，电话铃响起<br />-----）<br />教师接电话：原来它在壹加壹超市的游乐场玩耍，我们赶紧<br />给它的爸爸妈妈打电话通知他们去接儿子。<br />警官小结：我们在上学、放学、出去游玩都要按时回家，记<br />住回家的路线。不在路上贪玩，不跟陌生人走。不去危险的<br />地方，会保护好自己，安全地上学和回家。<br />（五）小游戏：一分钟破案<br />师：我们的小警官越来越有进步了，我们现在玩个小游戏，<br /> <br />可以考考你们的眼里和分析能力。<br />出示图书：一分钟破案的两张图片，请你找出凶手。为什么<br />他是凶手？<br />小结：只要我们平时遇到问题时要动脑筋想一想，仔细观察，<br />你就会找到解决的办法的。<br /> <br />结束部分：<br />...