幼儿园大班语言优质课教案《999个青蛙兄弟大搬家》

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幼儿园大班语言优质课教案《999 个青蛙兄弟大搬家》 幼儿园大班语言优质课教案《999个青蛙兄弟大搬家》 【活动目标】 1、阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸 妈妈和 999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。 2、能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语 言的方式大胆参与表达表现。 3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的 习惯，激发阅读兴趣。 4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故 事。 【活动准备】 多媒体课件、音乐 【活动过程】 一、认识青蛙一家 师：今天我给大家介绍一位新朋友--青蛙先生。有一年青蛙 先生认识了一位善良、美丽的青蛙小姐，他们相爱了、结婚 了，过着幸福的日子，而且不久他们还拥有了自己的孩子。 瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少呀？一共有 999个 孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一 个大难题。 1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题？ 2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢？ 二、阅读体验 1、开始搬家（图 3-4） --青蛙一家是怎么出行的？小青蛙们为什么要一个一个排 好队？ --青蛙爸爸在做什么？ --青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢？（说一说、演一演） 我们也来试试他们这个办法（师幼互动体验） 2、第一次脱险（图 6-8） --青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么？ --小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢？你能告诉小青蛙们 吗？（幼儿讲讲演演） --（播放话外音）发生什么事？ --这条蛇在干什么，青蛙们会有危险吗？青蛙们该怎么办？ 3、第二次落难（图 9-11） --发生什么事？ --鹰抓走了爸爸，这可怎么办？ --小青蛙们是怎么做的？他们在说什么？ --小青蛙们为什么一个接一个拉成一串？（师幼体验） --青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢？ 三、快乐分享（图 15-16） --奇迹发生了吗？后来发生什么事了？ --小青蛙们会对爸爸妈妈说什么？青蛙爸爸妈妈又会对小 青蛙说什么？ 总结：让我们再次为青蛙一家子欢呼喝彩吧，他们又逃离了 一劫。并且更幸运的是他们找到他们新的家--一个偌大的池 塘，从此以后他们又可以一起过上快乐幸福的日子。小百科： 青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两 栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪， 用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

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发布时间：2023-02-02 15:21:14 页数：3

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文章作者：U-43711

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