大班语言教案：蜘蛛先生要搬家

大班语言教案：蜘蛛先生要搬家 <br />一、目标： <br /> 1. 能自主阅读图书并根据故事内容自编故事。 <br />2. 感知体验故事的问答式结构。 <br />3. 理解故事中表现出的乐观精神。 <br />二、准备： PPT。 <br />三、过程： <br />（一）导入，引出主角，交代故事名称，激发幼儿兴趣。 <br />蜘蛛侠 <br />1. 出示 PPT1，今天老师给你们带来一位新的蜘蛛朋友。 <br />2. 师：这只蜘蛛和平时我们看到的蜘蛛有什么不同？ （引导幼儿从蛛蛛先生 <br />的小胡子、帽子、不同颜色的靴子等入手来观察与简单讲述。） <br />3. 师小结：这只蜘蛛长着两撇小胡子，我们一看就知道是 &quot; 男的 &quot;蜘蛛；而且 <br />蜘蛛头上戴着象古代大官戴的官帽，脚上穿着靴子，靴子有 4 种颜色呢，原来 <br />这是一只非常可爱、非常神气的 &quot;蜘蛛先生 &quot;。 <br />4. 出示 PPT2，今天老师要给你们讲的故事就是 &quot;蚂蚁先生要搬家 &quot; 。 <br />（这一环节主要是帮助幼儿认识 &quot; 蜘蛛先生 &quot; 这一形象，为后面故事的理解 <br />打基础。） <br />二、带领幼儿熟悉故事的开头。 <br />1. 出示 PPT2，师：你们说这是谁呀？（蜘蛛先生）蜘蛛先生站在哪里呢？ <br />（舞台），哦蜘蛛先生搬家的故事要开始啦！ <br />2. 出示 PPT3，师：蜘蛛先生怎么了？（注意观察蜘蛛先生的表情）（不开 <br />心）他为什么不开心？（要搬家了） <br />3. 出示 PPT4，蜘蛛先生为什么要搬家？（看蜘蛛先生和扫把小姐的表情） <br />师： &quot;蜘蛛先生为什么要搬家？蜘蛛先生的家和扫把小姐的裙子缠在一起 <br />了。&quot; 听了这句话你有什么感觉啊？（答不出时，再出示 PPT2、3）（一问一答） <br />这种句子就叫做问答式，一起说。这本绘本就用了问答式的句子。 <br />5. 出示 PPT5，师：蜘蛛先生是什么时候搬的家？（注意观察太阳）（太阳 <br />一出来，蜘蛛先生就搬家了）（这一环节主要是带领幼儿熟悉故事的开头并让 <br />幼儿了解该绘本书的主要句式。） <br />三、了解蜘蛛先生搬家的路线。 <br />1. 师读 PPT5-8。 <br />问：蜘蛛先生搬家经过了哪些地方？ <br />（屋顶、电线杆、树枝上、玩具店屋顶）出示自制图片和蜘蛛先生 <br />后来蜘蛛先生有没有找到家？ <br />3. 师：那具体蜘蛛先生是如何搬家的？我们一起来看看。 （出示 PPT5） 蜘 <br />蛛先生是怎么搬的？ ( 蜘蛛先生用八只脚， 一二三四五六七八地爬到屋顶上 )（答 <br />不出时，提示：它先怎么样？怎么爬上屋顶的？）（出示 PPT6）师：爬到屋顶 <br />以后呢？它是怎么过去的？我们可以用一动词 &quot;荡&quot;，一起说。爬到屋顶上以后， <br />蜘蛛先生发现屋顶上盖不了房子，于是它像荡秋千一样，从屋顶荡到电线杆， <br />又从电线杆荡到树枝上，就这样一站一站地荡过去。 <br />4. 出示 PPT7，师：最后蜘蛛先生荡到了哪里？（玩具屋顶上） <br />5. 出示 PPT8，师：最后蜘蛛先生把家盖在了哪里？（玩具店的墙角边） <br />6. 师：蜘蛛先生碰到了问题和麻烦，它是怎么去处理、解决的？ <br />（这一环节主要是让幼儿了解蜘蛛先生搬家的路线和具体的搬家过程。） <br />四、带领幼儿了解故事的结尾。 <br />1. 出示 PPT9，师：蜘蛛先生用什么盖房子的？ ( 肚子里的丝线 ) 那它吐出的 <br />丝是什么样的？（长长的）蜘蛛先生会从肚子里吐出长长的丝线来，然后用丝 <br />线来盖新房子。 <br />2. 出示 PPT10，师：蜘蛛先生的房子漂亮吗？谁来用一个好听的词来说说。 <br />我们看，它的房子又大又通风，是世界上最漂亮的房子。 <br />3. 幼儿续编故事。 <br />师：蜘蛛先生以后还会不会再搬家呢？为什么？（鼓励幼儿续编故事情节） <br />（这一环节主要是帮助幼儿了解故事的结尾并鼓励幼儿续编故事情节。） <br />五、教师完整配图讲述故事，帮助幼儿感受并理解蜘蛛先生乐观的生活态 <br />度。 <br />1. 幼儿一边 PPT一边听教师讲述故事，教师借助生动的语言突出 &quot; 一问一 <br />答&quot;的故事叙述形式，并引导幼儿关注蜘蛛先生在搬家过程中的表情。 <br />师：下面老师来把故事完整地讲一遍，请你们仔细听好，看看在整个搬家 <br />的过程中蜘蛛先生的表情是怎样的？ <br />2. 师：好了，故事讲完了。现在谁来告诉我在整个搬家的过程中蜘蛛先生 <br />的表情是怎样的？ ( 带着笑容 <br />3. 师小结：无论蜘蛛先生以后会不会碰到问题与麻烦，但是只要蜘蛛先生 <br />不怕辛苦，积极面对，总能想出解决问题的好办法。我们小朋友在日常生活中， <br />也会碰到很多问题、很多烦恼，这个时候你会怎么做呢？你可以...