幼儿园大班优秀语言教案《蜘蛛先生要搬家》含反思

幼儿园大班优秀语言教案《蜘蛛先生要搬家》含反思<br />幼儿园大班优秀语言教案《蜘蛛先生要搬家》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、通过观察画面中蜘蛛先生的表情变化理解故事的内容。<br />2、感知故事中的问答式结构。<br />3、知道只有通过自己的劳动才能改变生活，创造快乐。<br />4、在理解故事的基础上，尝试续编故事。<br />5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />PPT课件《蜘蛛先生要搬家》、图片四张、蜘蛛一只。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、引出主角，交代故事名称，激发幼儿兴趣。<br />1、今天我们一起去小舞台看演出，小姑娘和小男孩要给我<br />们讲故事（PPT1），故事的主角是谁呢？瞧，主角出场了，<br />是谁？（PPT2）<br />2、请你猜猜它是先生还是位小姐，你从哪里看出来的？（官<br /> <br />帽、胡子、八只脚穿了四双不同颜色的鞋子。）这只蜘蛛有<br />什么特别的地方？和我们以前看到的蜘蛛有什么不同？<br />3、蜘蛛先生的故事开始了：你说谁呀，我说蜘蛛先生呀。<br />二、由故事引出，讲述故事情节。<br />1、翻开第二页，引出故事情节。<br />PPT3：蜘蛛先生怎么啦？（引导幼儿观察蜘蛛先生的表情是<br />忧虑、担心，引导幼儿观察蜘蛛网破了）<br />它的家破了，蜘蛛先生就决定要搬家。<br />2、PPT4：蛛蛛先生为什么要搬家呢？<br />（引导幼儿观察和扫把小姐的裙子缠在了一起，及观察为什<br />么说是位小姐，及其蜘蛛先生的表情痛苦）<br />3、PPT5：刚才蜘蛛先生很痛苦，那现在蜘蛛先生的表情呢？<br />（开心）<br />你来猜猜他为什么这么开心？（他决定要搬家了）<br />蜘蛛先生是什么时候搬家的？为什么？<br />4、了解蜘蛛先生搬家的路线。<br />（1）后来他有没有找到家？那蜘蛛先生搬家经过了哪些地<br />方？（引导幼儿观察画面 P11、13、15、17页<br />（2）教师根据幼儿的回答出示图片画面（屋顶、电线杆、<br />树枝上、玩具屋顶、墙角边）<br />（3）具体蜘蛛先生是怎么搬家的？我们一起来看看。教师<br />演示：用线拉着蜘蛛<br /> <br />①蜘蛛先生是怎么搬的？用八只脚，一二三四五六七八地爬<br />到屋顶。<br />②爬到屋顶以后呢？它是怎么到过去的，我们可以用一个什<br />么动词？（荡）。<br />③最后呢？（最后就荡到了玩具店的屋顶上）<br />④蜘蛛先生找到盖房子的地方了吗？那在哪里找到的？<br />5、PPT6：蜘蛛先生用什么盖房子的？那他吐出的丝是什么<br />样的？<br />那他现在的表情是什么样的？他为什么很开心呢？（让幼<br />儿明白通过自己的努力而改变自己的生活环境是最开心的。）<br />6、PPT8：蜘蛛先生的房子漂亮吗？你来用一个好听的词来<br />说说。<br />三、通过 PPT画面和录音完整欣赏故事。<br />1、鼓励幼儿想想你们讲的和老师讲的是不是一样？<br />2、那这个故事和我们以前的故事有什么不同？（一问一答<br />的形式）<br />四、幼儿和老师结伴，再次完整讲述故事。<br />老师问，老师带着幼儿回答，一问一答讲述故事。（允许幼<br />儿讲的和书上有差别）<br />五、幼儿续编故事。<br />PPT9：蜘蛛先生以后还会不会再搬家呢？为什么？（鼓励幼<br />儿以后续编故事情节，结束活动。<br /> <br /> 教学反思： <br /> 在本次活动设计中，教师充分的考虑到故事本身的<br />特殊性，采用不同于其他的教学模式，即以问题的设置带动<br />幼儿学习的方式，一方面可以增加幼儿的学习兴趣，另一方<br />面，在幼儿学习的过程中鼓励幼儿发现问题，提出问题，解<br />答问题等方式也可以促进幼儿语言表达能力、思维能力的进<br />一步发展。幼儿在学习过程中也充分的展现了学习的积极性<br />与主动性，在寻找问题时，幼儿能够根据对画面的细致的观<br />察找出不同的问题。特别是对于画面中经常出现的两个小朋<br />友特别感兴趣，有孩子提问，这两个小朋友是干什么的?有<br />孩子回答:是帮蜘蛛先生搬家的;有孩子回答说:是看蜘蛛先<br />生搬家的;还有的孩子回答说是讲故事的、看动画片的等等，<br />答案不一而足，五花八门。可以有效地促进孩子的思考与辩<br />论的能力。小百科：蜘蛛：节肢动物门(Arthropoda)蛛形纲<br />(Arachnida)蜘蛛目(Araneida 或 Araneae)所有种的通称。<br />除南极洲以外，全世界分布。从海平面分布到海拔 5,000米<br />处。均陆生。体长 1～90毫米。蜘蛛对人类有益又有害，但<br />就其贡献而言，主要是益虫。 <br />