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幼儿园大班教案《麻雀和小松鼠》含反思

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幼儿园大班教案《麻雀和小松鼠》含反思<br />幼儿园大班教案《麻雀和小松鼠》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、学习口齿清楚地朗读故事，认识故事中出现的字宝宝<br />2、通过故事的学习，教育幼儿之间应该互相帮助<br />3、能用故事中的字宝宝说话<br />4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣<br />5、学会有感情地朗诵《麻雀和小松鼠》，大胆参与讨论<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1、认识故事中的字宝宝，并用字宝宝说话<br />2、 理解故事的内容<br />3、同伴之间应该互相帮助<br /> <br />活动准备<br /> <br />松鼠卡片、麻雀卡片、 字宝宝卡片、字宝宝大树、字宝宝<br />苹果、圣诞礼物奖品<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、活动导入<br />出示松鼠卡片和麻雀卡片<br />提问：小朋友们认识这两种动物吗？想不想知道他们之间发<br />生了什么事情？<br />二、分段欣赏故事<br />1、讲述第一段故事，引导幼儿思考:谁和谁是好朋友？<br />2、 讲述第二段故事，松鼠在干什么？麻雀又在干什么？松<br />鼠对麻雀说什么了？<br />3、 讲述第三段故事，麻雀晕倒了，是谁救了麻雀?<br />三、故事交流会<br />1、老师完整的讲述一遍故事，帮助幼儿进一步理解故事内<br />容。<br />2、 让幼儿自己寻找好朋友或是客人老师，讲一讲故事<br />四、认识字宝宝<br />1、出示字宝宝大树，让小朋友叫醒这些字宝宝<br />2、小朋友们把自己脚底下的字宝宝苹果粘到字宝宝大树上<br />3、请小朋友用字宝宝说一句话<br />4、圣诞爷爷颁发礼品，奖励说的好的小朋友<br />五、总结<br />思考：小朋友们喜欢那一种小动物？为什么？<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />本堂活动结束以后觉得基本达到预想的效果，反思了以下几<br />个方面:<br />1、教学目标基本实现<br />本堂的教学目标主要是认识字宝宝，并用字宝宝说话，可能<br />是故事上用的时间长了些，所以说话的时间比较仓促<br />2、幼儿表现的激情很大<br />孩子们活泼好动，每一个环节都表现得非常踊跃，尤其在奖<br />励礼品的时候<br />我自身在对儿童的评价和语言表达方面还有待提高<br />通过这些反思，是我对这堂课有了重新认识。小百科：麻雀<br />是雀科麻雀属 27 种小型鸟类的统称。它们的大小、体色甚<br />相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。初级<br />飞羽 9枚，外侧飞羽的淡色羽缘（第一枚除外）在羽基和近<br />端处，形稍扩大，互相骈缀，略成两道横斑状，在飞翔时尤<br />见明显。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:15 页数：3
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文章作者：U-43711

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