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幼儿园大班教案《看图讲述》含反思

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幼儿园大班教案《看图讲述》含反思<br />幼儿园大班教案《看图讲述》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、借助自制图书，在观察、想象、表演中，培养幼儿观察<br />画面的能力，享受阅读的情趣。<br />2、调动孩子丰富的情感，感受朋友之间那种互相友爱、互<br />相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。<br />3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br />4、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />重点难点<br /> <br />说话训练。<br /> 活动准备 <br /> <br />自制图书。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、观察封面<br />师：老师自制了一本图书，这是图书的封面，看了这个封面<br />你会想到什么？ （封面是一个初升的太阳，还有在站在石<br />堆上啼鸣的大公鸡。）<br />二、这些都是小朋友熟悉的想的<br />并很喜欢的东西小朋友看了很高兴，这时让小朋友把自己看<br />到的给小朋友说，然后再说你还想到了什么？小朋友很乐意。<br />三、延伸：<br />大公鸡勤快，起得早，我们应向它学习。学习它勤奋。<br /> <br />教学反思<br /> <br />优秀绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，深受小朋<br />友喜欢。因此，教师往往通过边深情并茂地讲述故事边适时<br />引导幼儿阅读图画的方法来感受隐藏在图画背后的东西，既<br />给以知识技能又调动情感态度，这对孩子的成长有着深远的<br />影响。我有一下感受<br />一、适当提问，给幼儿思维的挑战<br />提问是集体教学活动的核心，日本著名教育家斋滕喜博甚至<br />认为：提问是教学的生命，不合理的提问会抑制幼儿思维的<br />积极性和创造性，降低教学的有效性。孩子们在讲到大公鸡<br /> <br />时还模仿它的叫声，它飞跑的姿势。但最后结尾部分显得轻<br />描淡写了些，怎样让幼儿把体验到的朋友之间那种互相友爱、<br />互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情升华，这是值得商<br />榷的。<br />二、注意倾听，给幼儿适当的评价<br />评价是尊重幼儿主体地位、促进幼儿发展的重要环节。有效<br />的评价能强化幼儿主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发<br />他们的创新欲望。在这种情况下，教师必须要做到有效地倾<br />听才能展开有效的评价。如幼儿在说话过程中声音洪亮、说<br />话流利就适时给以表扬，孩子们很开心。小百科：图书是人<br />类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得<br />知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献至钜，<br />所以，无论古今中外，对于图书，人们总给予最高的肯定与<br />特别的关怀。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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