幼儿园大班教案《我会让别人快乐》含反思

幼儿园大班教案《我会让别人快乐》含反思<br />幼儿园大班教案《我会让别人快乐》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 通过欣赏散文，知道微笑能给别人带来快乐懂得 让别人<br />快乐，自己也快乐。<br />2. 通过讨论怎样让别人快乐知道给别人带来快乐的方法有<br />很多。<br />3. 学习词，句子：微笑我来帮助你。<br />4. 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br />5. 喜欢并尝试创编散文结尾，并乐意和同伴一起学编。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：让幼儿意识到微笑能给别人带来快乐，能了解让别人<br />快乐，自己也快乐。<br />难点：能会学习词，句子：微笑我来帮助你。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1. 经验准备：有参加讨论的经验。<br /> <br />2. 物质准备：（1）图片若干张①同伴的脚扭伤了。②弟弟妹<br />妹跌倒了，不会系鞋带，穿衣服。③爸爸妈妈，爷爷奶奶蹲<br />着干活腰疼。④一个甜甜微笑的小朋友。（2）散文诗挂图。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一.开始部分：<br />欣赏散文，理解内容，知道让别人快乐，自己也快乐。<br />提问：<br />1. 小鸟为朋友做了什么事，让朋友感到快乐？<br />2. 黄牛为朋友做了什么事，让朋友感到快乐？<br />3. 小鸽子为朋友做了什么事，让朋友感到快乐？<br />4. 小蜗牛不知道能为朋友做了什么事时心里是怎样想的?<br />5. 小蜗牛做了什么让朋友很快乐?他的心情又怎样？<br />二. 基本部分：<br />1．分别出示图片 1~3，引导幼儿讨论：怎样让他们快乐？<br />提问：小朋友的不小心扭伤了，我们能为他做什么,让他快<br />乐呢？弟弟妹妹有困难时我们可以怎样做，让他们很快乐？<br />我们会为家人做些什么，让他们感到很快乐？<br />2．教师小结：别人遇到困难时，给予帮助，能使别人快乐。<br />3．请幼儿讲述自己以前做过哪些让别人快乐的事，并说一<br />说自己的心情。<br /> <br />提问：请说一说你做过哪些让别人快乐的事情，你的心情怎<br />样？<br />可以先讲给同伴听听，然后请个别幼儿到集体面前讲，老师<br />及时给予表扬和鼓励。<br />4．出示图片 4，引导幼儿体验微笑能给人带来快乐，并相互<br />微笑。<br />提问：图片上的小朋友在干什么？（微笑）你看到微笑的脸，<br />心里有什么感觉？<br />三．结束部分：<br />请小朋友学一学微笑的表情，并相互微笑。<br /> <br />附散文<br />微笑<br /> <br />小鸟说：我愿意为朋友们唱歌，让他们快乐。<br />黄牛说：我愿意为朋友们干活，让他们快乐。<br />小鸽子说：我愿意为朋友们送信，让他们快乐。<br />小蜗牛好着急，他能为朋友做什么呢？<br />一天， 一群小蚂蚁在忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过<br />时，<br />小蜗牛向他们友好的微笑。<br />一只小蚂蚁说：你的微笑真甜呀！。<br /> <br />小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们快乐呀！<br />从此以后，小蜗牛每次见到朋友们，都会送上一个甜甜的微<br />笑。它还画了好多张画，每张画上都有一只小蜗牛正在甜甜<br />的微笑。朋友们看到这张画，也快乐地笑了。<br />小蜗牛心里真快乐啊！<br /> <br />教学反思<br /> <br />我觉得利用这次活动足进幼儿的情感表达能力，培养幼儿助<br />人快乐的良好品德习惯，并且让幼儿更加深刻地意识到微笑<br />能给别人带来快乐，能了解让别人快乐，自己也快乐。如果<br />我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行微笑的游<br />戏活动。这节课上幼儿的积极性和感兴趣很好，还有很好的<br />配合这节课的顺利完成。小百科：快乐是人类精神上的一种<br />愉悦，是一种心灵上的满足，是从内心由内到外感受到一种<br />非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。 <br />