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幼儿园大班教案《我当小学生》含反思

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幼儿园大班教案《我当小学生》含反思<br />幼儿园大班教案《我当小学生》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。<br />2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。<br />3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />4、让幼儿大胆表达自己对小学的猜测与想象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。<br />2、年历一本。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。<br />提问：认识他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么<br />知道的?<br />2、出示年历让幼儿数一数，看一看。<br />讨论：(1)我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?<br /> <br />(2)你对幼儿园最难忘的事是什么?<br />(3)剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念?<br />3、激发体会做小学生的愿望。<br />(1)年历上用红笔圈出的日子代表什么意思?(9月 1日)<br />(2)继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。<br />进一步了解小学生活的情况。<br />4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。<br />提供讨论的内容，然后请幼儿进行选择回答。<br />(1) 体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。<br />(2) 说说你准备上哪一个小学?<br />(3) 你准备怎样做一名小学生?<br /> <br />反思：<br /> <br />通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真<br />实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也<br />许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼<br />儿积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从<br />心理上和身体上都做好入学的准备。<br />在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的<br />总结和发现，他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方，<br />而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的<br /> <br />内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的<br />了解小学的生活非常有利。<br />此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需<br />要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一<br />种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心<br />中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的<br />情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。小百<br />科：学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲：道<br />生一，一生二，二生三，三生万物。这个生是生、化的意思。<br />作为一个学生，应该先学而后生，不仅首先要充分的学习和<br />领会老师的知识和智慧，还要在老师的知识和智慧的基础上<br />有所生、化，有所提高。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:29 页数：3
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文章作者：U-43711

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