幼儿园大班教案《我喜欢运动》含反思

幼儿园大班教案《我喜欢运动》含反思<br />幼儿园大班教案《我喜欢运动》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、让幼儿理解并学习使用跳来跳去飞来飞去等叠词。<br />2、在课件和教师语言的暗示下，探索并创编诗歌的主要内<br />容。<br />3、在探索诗歌与节奏相匹配的过程中，体验再创造的快乐。<br />4、大胆想象，尝试讲述我喜欢的运动。<br />5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />1、与诗歌内容相符的动画课件。<br />2、小动物图片若干，乐器若干，音乐磁带《健康歌》等。<br />3、已学过各种节奏型的打法。<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、开始部分<br /> <br />幼儿随音乐《健康歌》走进活动室，师生相互问好。<br />二、基本部分<br />1、组织幼儿观看动画课件，并提问：<br />（1） 动画片里有什么？<br />（2） 它们在干什么？<br />2、教师边操作课件边逐一演示动物图片，引导幼儿学会创<br />编诗歌。<br />（师）这四个朋友也想和大家一起来运动，我们来看看它们<br />是怎么运动的？（出示露珠图片）<br />（师）小露珠的身体圆溜溜的，怎么运动呢？<br />（师）对呀，我们用一个好听的词怎么说呢？（滚来滚去）<br />谁能来学一学小露珠是怎么运动的？（幼儿非常兴奋，各自<br />在座位上表现，有的在地上打滚，有的用胳膊绕来绕去，还<br />有的干脆蜷着身体在地上滚）现在呀，请小朋友要用一句话<br />来说一说小露珠是怎么运动的：小露珠起得早，滚来滚去在<br />运动。<br />3、以此类推，请教师和幼儿用同样的方法说出青蛙、鸭子、<br />大象是如何运动的。<br />小青蛙起得早，跳来跳去在运动；<br />小鸭子起得早，游来游去在运动；<br />大象伯伯起得早，甩来甩去在运动。<br />4、请幼儿给诗歌取名字。<br /> <br />（师）这四句话连起来就变成一首好听的诗歌了，它是我们<br />小朋友自己编的，可它还没有名字呢，谁来为这首诗歌取个<br />好听的名字。（幼儿取了好多的名字，如《锻炼身体》、《运<br />动》、《做操》等，最后大家商量决定用幼儿最喜欢的一个做<br />诗歌的名字）。<br />（师）这首诗歌的名字就叫《运动》，我们把诗歌加上好听<br />的名字来念一下，如果加上动作，诗歌会更好听的。<br />5、幼儿在座位上边做动作边有表情地念诗歌。<br />教师让幼儿按诗歌的内容做成图谱，在各图下面出示相应的<br />诗歌句子，让幼儿完整欣赏和学习。<br />6、刚才小朋友自己选了你最喜欢的小动物，请你也用一句<br />话来说说<br />它是怎么运动的。（幼儿自由创编，教师根据幼儿创编的情<br />况编成诗歌）<br />7、请幼儿用各种节奏由易到难学习朗诵诗歌（其中小露珠，<br />起得早，固定节奏 XX X，XX X不变）。<br />（师）四个朋友夸我们大（1）班的小朋友真能干，现在请<br />你们把这<br />些节奏复习一遍。<br />第一种节奏：X X X<br />第二种节奏：X X X X X X X<br />第三种节奏：X&middot;X X&middot;X X&middot;X X<br /> <br />第四种节奏：综合运用以上三种节奏。<br />教师逐一要求幼儿用乐器打出节奏，并以相应的节奏朗诵诗<br />歌。<br />三、结束部分：<br />1、组织幼儿观看教师大书，引起幼儿创作的兴趣。<br />2、组织幼儿以我喜欢.......为题说一说，并请客人老师帮<br />助把诗歌内容写出来。然后，把它装订成图书画册。<br />3、教师装订图书画册，放在阅读区或送给其他中班、小班<br />的小弟弟、小妹妹看，让他们也和我们一起分享成功和喜悦。<br />好吗？<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在和孩子们开展我喜欢这一主题活动时，我发现孩子们用跳<br />来跳去飞来飞去这样的叠词来形容运动着的动物或事物特<br />征时特别感兴趣，纷纷用肢体语言来表示，情绪很高涨，而<br />且大班的孩子对动物已经有了相当的感性经验，语言表达能<br />力也很强。在活动中，我让孩子们用叠词来形容他们最喜欢<br />的事物或动物，以创编诗歌的方式表现出来，再用不同的节<br />奏学习朗诵诗歌。最后，让孩子们以我喜欢......为题，把<br />他们喜欢的事物或动物说一说，然后装订成小书，放在阅读<br />区，让孩子们看一看、讲一讲自己的作品。小百科：运动，<br /> <br />一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通<br />常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运<br />动。 <br />