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幼儿园大班教案《快乐的旅行》

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幼儿园大班教案《快乐的旅行》<br />幼儿园大班教案《快乐的旅行》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、会说我和谁去过什么地方我看到了什么景物我乘什么交<br />通工具去的<br />2、体验同伴间交流的乐趣。<br />3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br />4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />照片<br /> <br />设计思路：<br /> <br />在快乐的假期活动中，我发现很多幼儿不能用清楚的语言来<br />表达自己的内心，因此我设计了这样一个语言活动，帮助幼<br />儿发展语言表达能力，体验同伴之间语言交流的乐趣。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1、 导入（故事快乐的旅行）<br />快乐的旅行小白兔和小松鼠是一对很要好的好朋友，小松鼠<br />在暑假里进行了依次非常愉快的旅行，于是小白兔就问小松<br />鼠：小松鼠小松鼠，你今年暑假和谁一起出去玩了？去什么<br />地方了呀？小松鼠说：我跟爸爸妈妈一起去了美丽的大森林<br />旅行了。那你都看到了一些什么有趣的东西呀？小白兔又问。<br />我看到了美丽的花草，高高的山，还有清清的小溪，真美丽<br />呀小松鼠回答道。那你是乘什么交通工具去的呀？小白兔又<br />问。小松鼠开心地回答道：我们是乘大象伯伯的汽车去的。<br />2、 提问：（1）小白兔问了哪些问题呀？<br />（2）小松鼠是怎么回答的呀？（加深印象）<br />3、总结 ：<br />（1）我和谁去过什么地方<br />（2）我看到了什么景物<br />（3）我是乘什么交通工具去的<br />4、请小朋友用以上三句话来介绍自己的旅行（可以指着照<br />片来说）<br />指导要点：<br />（1）提示幼儿用以上句式来进行描述<br />（2）有一些景物可让幼儿详细叙说（以追问的形式）<br />（3）一个幼儿讲完了，可以以提问形式帮助其他幼儿巩固<br /> <br />所学句式<br />5、总结今天所学内容<br />师：今天我们大二班的小朋友真棒，都能用完整的语来<br />告诉老师自己旅行的事情，希望小朋友们能把这个本领回家<br />告诉自己的爸爸妈妈讲给他们听好啊？下一次呀老师要请<br />小朋友来讲一讲我们的家乡洞泾。<br />6、活动延伸:游戏活动快乐的旅行小百科：旅行，指远行；<br />去外地办事或游览。去外地行走。不同于旅游。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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