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幼儿园大班教案《线条的旅行》
幼儿园大班教案《线条的旅行》
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幼儿园大班教案《线条的旅行》<br />幼儿园大班教案《线条的旅行》<br /> 活动目标 <br /> 1.体验交流线条画创作的乐趣。2.感知彩带的变化,能<br />够对彩带的线条进行大胆想象和描述。3.尝试用连续不断的<br />线条构成画面,并进行装饰。4.能呈现自己的作品,并能欣<br />赏别人的作品。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 重点难点 <br /> 重点:感知彩带的变化,能够对彩带进行想象和描述。<br />难点:用连续不断的线条构成画面进行装饰。 <br /> 活动过程 <br /> 一、观看视频,引发幼儿兴趣指导语:今天老师给小朋<br />友带来一段好看的视屏,看看视屏里都有什么?提问:你都<br />看到了什么?这些有趣的东西是用什么表现出来的?二、彩<br />带游戏,激发幼儿想象(一)观察描述转动中的各种彩带指<br />导语:张老师也有一根彩带,变变变,瞧!我的彩带像什么?<br />(二)通过游戏操纵彩带,形成线条图 1.利用投影仪展示<br />落下的彩带,提问:落下的彩带像什么?2.师幼一起玩《木<br />头人》的游戏,幼儿大胆想象并描述,彩带落在地上所形成<br />的图案。小结:一根线条可以形成了各种各样有趣的图案。<br />三、欣赏感受,探索线条绘画(一)欣赏线条画指导语:张<br />老师这里还有一些好看的线条画,它们也是用一根线条画出<br /> <br />来的,请小朋友一起来欣赏。小结:不同的线条可以绘画不<br />同的事物;同一线条也可以想象、绘画出不同的事物;同一<br />种事物,我们还可以用不同的线条表现出来。(二)学习线<br />条画 1.了解线条画的步骤。指导语:这些有趣的线条画是怎<br />样画出来的呢?(幼儿思考后,由幼儿说出大体步骤,通过<br />与幼儿讨论确定绘画步骤,确定后出示相应步骤图。)总结:<br />第一步:用一根线条画出各种图形;第二步:想一想像什么;<br />第三步:装饰图形,填充色彩。2.教师引导幼儿范画。指导<br />语:那我们按照小朋友说的方法来试一试。教师与与幼儿讨<br />论后,引导幼儿与教师合作完成范画。3.幼儿尝试创作线条<br />画,教师巡回分层指导。指导语:你们想不想来亲自尝试一<br />下,老师给小朋友准备了纸盘,请你按照步骤在纸盘上用一<br />根线条来创作条画。四、作品交流,展示幼儿作品(一)作<br />品完成后幼儿互相交流,展示作品形成花的图案。(二)欣<br />赏多种材料的线条画,继续寻找线条的秘密,伴随音乐自然<br />结束。小百科:线条是绘画时描画的线。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:39
页数:2
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文章作者:U-43711
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