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幼儿园大班优秀语言教案《小狐狸画春天》含反思

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幼儿园大班优秀语言教案《小狐狸画春天》含反思<br />幼儿园大班优秀语言教案《小狐狸画春天》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、理解故事内容,能说出故事中角色的简单对话,知道春<br />天是播种的季节。<br />2、懂得做事要认真、勤劳。<br />3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。<br />4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。<br />2、教学挂图、故事磁带。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />1、谈话:春天到了,你发现有什么变化?(院子里的树、<br />草、我们穿的衣服等等)树、小草用发芽的方式迎接春天,<br />你会怎样迎接春天呢?<br />2、出示挂图:小朋友们看一看,图上有哪些小动物?它们<br /> <br />都在干什么?小朋友们要仔细观察,然后用完整的话把挂图<br />上的内容讲出来,好吗?给你们二分钟的时间,要珍惜时间<br />奥,时间很快就会到了。<br />3、请几个小朋友讲述观察到的内容。<br />4、欣赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事,你们<br />要仔细听,老师还有问题要提问啊。老师根据看图讲故事,<br />并提问:<br />(1)故事中有哪几种动物?小猴、小熊、小刺猬是怎样迎<br />接春天的?<br />(2)小狐狸迎接春天的方法和朋友有什么不同?<br />(3)小狐狸画的春天变成了什么样?小动物们种的树、草、<br />花变成了什么样?<br />(4)小狐狸为什么要哭呢?朋友们对它说了些什么?<br />5、再听一遍故事,老师大声讲你们跟着小声讲好吗?在讲<br />的过程中着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的<br />简单对话。<br />6、学习使用一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水等词语。<br />让幼儿用每一个词语说一句话。<br />7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法?为什么?如<br />果是你,你会怎么做?<br />教师小结:春天是播种的季节,不能懒惰,只有在春天辛勤<br />的劳动,才能使春天变得美丽。<br /> <br />8、分角色表演故事。<br />(1)听故事磁带,让幼儿分组分角色表演(一组一种动物,<br />分四组)<br />(2)让幼儿边讲故事边表演。<br />9、教师小结,结束教学。<br />10、活动延伸:<br />把头饰放在表演区,让幼儿继续表演故事,教师及时指导。<br />小百科:哺乳纲,食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸,<br />又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进行准确<br />定位、嗅觉灵敏,修长的腿能够快速奔跑,最高时速可达<br />50km/h左右,所以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆<br />虫类小型动物为食,有时也采食一些植物。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:21:40 页数:3
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文章作者:U-43711

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