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幼儿园大班优秀语言教案《哭竹生笋》含反思

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幼儿园大班优秀语言教案《哭竹生笋》含反思<br />幼儿园大班优秀语言教案《哭竹生笋》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一种品质。<br />乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br />理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />视频课件。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、简单认识故事中的主要角色。<br />1、出示孟宗图片，知道孟宗是我国古代非常了不得的一位<br />名人。<br />2、出示孟宗母亲的图片，知道妈妈是孟宗生命中最为重要<br />的人。<br />3、出示笋的图片，了解笋一般在春天开始生长的生活习性。<br />二、倾听故事，简单理解故事的内容。<br /> <br />1、教师播放视频，重点提问。<br />孟宗的妈妈怎么了？<br />什么可以治疗她的病？<br />小结：孟宗的妈妈得了一场大病，只有冬日的笋尖熬的汤才<br />可以将她治愈。<br />2、重点提问：<br />冬天有笋尖吗？<br />孟宗是怎么办的？<br />小结：寒冷的冬天没有笋，孟宗找不到笋，急的大哭。<br />3、重点提问：<br />是什么使得笋尖在冬日也出现了呢？<br />小结：孟宗的孝心感动了天地，使得笋尖在冬日也出现了。<br />三、延伸<br />你觉得什么是孝心？<br />你会怎么对待自己的爸爸妈妈呢？<br /> <br />活动效果及反思：<br /> <br />随着社会的进步和发展，家长们越来越注重孩子们的分数，<br />却忽略了一点就是孝顺父母，自古至今，百善孝为先，孝顺<br />父母是人类最高尚的美德，可现在的孩子却成为父母的太上<br />皇，其最主要的原因是缺乏对孩子进行孝顺的教育。新世纪<br /> <br />的家庭教育，应该重视孩子的孝敬教育，并将之作为人格素<br />质的重要内容，最终达到发扬继承中华传统美德。<br /> <br />附：<br /> <br />孟宗，三国时期江夏人，年少的时候父亲就早早就去世了，<br />只有年老体衰的母亲和他相依为命。<br />一日母亲深感不适，经过求医问药，得知用新鲜的竹笋做汤<br />就可以医好母亲。因为正值凛凛寒冬，根本就没有鲜笋，小<br />孟宗非常希望母亲的身体好起来，可是又无计可施。担心忧<br />愁中小孟宗独自一人跑到竹林，扶竹而哭。他的哭声打动了<br />身边的竹子，于是奇迹发生了，只听呼的一声，地上就瞬间<br />长出了许多的嫩笋。小孟宗看到时心里特别的高兴，他小心<br />的摘取了竹笋，欢欢喜喜的回到了家里。回到家之后，马上<br />用竹笋为母亲熬好了笋汤。母亲喝了笋汤之后身体果然大有<br />好转。孟宗后来大有作为，官至司空。小百科：笋是竹子初<br />从土里长出的嫩芽，味鲜美，可以做菜。竹为质化植物，食<br />用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:40 页数：3
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文章作者：U-43711

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