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幼儿园小班美术优秀教案《笑比哭好》含反思

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幼儿园小班美术优秀教案《笑比哭好》含反思<br />幼儿园小班美术优秀教案《笑比哭好》含反思　 活动<br />目标：<br /> <br />1．能观察哭和笑对五官的变化，并模仿哭和笑的表情。<br />2．初步学习眼睛、嘴巴在哭和笑时的不同贴法。<br />3．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />4．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．两幅情景画及一个已做好的神奇宝宝。<br />2．胶水、眼睛、鼻子（人手两份），空白的圆脸（正反两面，<br />人手一份）。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、先后出示两幅画，导入活动。<br />1．小朋友，你们看到了什么呀？那你们再仔细看一下，看<br />看她在哭的时候眼睛怎么样的？像什么？嘴巴怎样样的？<br />像什么？（同时在画的旁边出示一张空白的圆脸，幼儿一边<br /> <br />描述，教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调哭时眼睛、<br />嘴巴的样子。）<br />2．老师请幼儿学一下哭脸，并请个别幼儿表演。<br />3．那她笑的时候呢？眼睛怎么样的呀？像什么？嘴巴又是<br />怎么样的呀？（同时也在画旁出示空白的圆脸，幼儿一边描<br />述，教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调笑时眼睛、嘴<br />巴的样子。　<br /> 二、出示神奇宝宝。 <br />师：它怎么样子的？（一会儿哭一会儿笑）神不神奇？小朋<br />友们，你们想不想动动自己的小手也来做一个呀？　<br /> 三、交代要求，幼儿贴画，教师巡回指导。 <br />交代要求：眼睛在哪里？嘴巴在哪里？正反两面，一面是笑<br />脸娃娃，一面是哭脸娃娃。　<br /> 四、请幼儿拿上自己的画，老师进行评价，并请问幼儿喜<br />欢哪个娃娃？为什么？（因为开心才会笑），原来笑比哭好！<br />结束活动。 <br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1、要求幼儿每天都要和笑脸娃娃一样，开开心心的上幼儿<br />园。<br />2、把幼儿作品挂走廊里。<br /> <br /> 教学反思： <br /> 这是我设计的方案，对小班的小朋友来讲，情绪起<br />伏是常见的，通过我们演示哭与笑的对比，对爱笑的小孩子<br />比较喜欢，这样来引导幼儿做个勇敢的好孩子，同时也让幼<br />儿学会心情的自我调节，在带班时也没那么的吃力。小百科：<br />笑（xiào），是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同<br />时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的心情处于正常<br />状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用<br />微笑来展现人与人之间的善意交往。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:22 页数：3
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文章作者：U-43711

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