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幼儿园大班优秀语言公开课教案《十二生肖的来源》含反思

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幼儿园大班优秀语言公开课教案《十二生肖的来源》<br />含反思<br />幼儿园大班优秀语言公开课教案《十二生肖的来源》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道每个人都有自己的属相。<br />2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。<br />3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。<br />4、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或<br />图片一张或小动物玩具。<br />2、故事挂图《十二生肖》。<br />3、了解家庭成员的属相。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、请幼儿交流属相，引入主题。<br />1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。<br />2、属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代<br />表呢？引出故事。<br />二、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。<br />1、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交<br />流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为<br />什么小小的老鼠排在了第一？<br />2、进一步理解故事的主要情节。<br />3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事<br />主要情节的再现和讲述。<br />三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规<br />律。<br />1、利用小动物玩具或教学挂图，了解十二属相的代表动物。<br />提问交流：有哪些动物被选为属相？一共有多少属相？我们<br />一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、<br />虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成<br />的，属相的作用就是可以计算年。<br />2、了解十二属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的，<br />属兔的就是兔年生的，这说明一年有一个属相，十二属相转<br />一圈就需要十二年。十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、<br />卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪<br /> <br />的顺序排列的。老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书<br />说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />幼儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩<br />子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经<br />验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友<br />会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让幼儿<br />能了解家人。小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二<br />地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、<br />龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:41 页数：3
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文章作者：U-43711

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