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大班语言优质课教案《背着蛋壳的小鸡》

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大班语言优质课教案《背着蛋壳的小鸡》<br />大班语言优质课教案《背着蛋壳的小鸡》<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、有目标的地摆放小图片，自由构思，较完整地讲述画面<br />内容。<br />2、了解动物外形特征与生活习性的关系。<br />3、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，<br />通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致<br />观察和较完整表述能力。<br />4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、活动前让幼儿了解鸡蛋孵小鸡的常识，认识乌龟、鸡蛋、<br />小鸡和母鸡。<br />2、准备鸡蛋、乌龟、背着蛋壳的小鸡、小鸡和母鸡等活动<br />小图片若干。<br />3、准备教育挂图《领域活动&middot;语言&middot;背着蛋<br />壳的小鸡》、学习包《语言&middot;讲述活动&middot;背着<br /> <br />蛋壳的小鸡》、亲子手册《语言&middot;背着蛋壳的小鸡》。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />1、在语言区中出示背景图和小图片，引导幼儿仔细观察，<br />思考如何摆放图片，编出一个完整的故事。<br />2、可先交代图片的名称，让幼儿明确图片的主题，后接着<br />讲述图片的内容。也可让幼儿自定主题，自由的摆放图片和<br />编讲图片内容。<br />3、教师出示第一幅图，交代讲述的名称《背着蛋壳的小鸟》<br />和第一幅图的主要内容。<br />4、幼儿人手一套图片，自由摆放图片和讲述图片内容。<br />5、教师个别知道，启发幼儿想想：图片上是什么地方？有<br />谁？它们在说什么？做什么事情？为什么小鸡会背着蛋壳？<br />它和乌龟要去什么地方？做什么事？最后怎么样？<br />6、请幼儿将摆放好图片粘贴在背景图上，与同伴讲讲自己<br />粘贴图片的内容。<br />7、请幼儿在小组里将自己的图片内容讲述给大家听。<br />8、引导幼儿讨论：为什么乌龟需要外壳小鸡不需要外壳？<br />9、家长引导幼儿摆放图片，编讲不同情节的内容。<br /> 【活动延伸】 <br /> <br /> <br />将幼儿粘贴好图片装订成一本小图书，张挂在图书角。让幼<br />儿相互观赏和讲述。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野<br />生的原鸡，其驯化历史至少约 4000年，但直到 1800年前后<br />鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:47 页数：3
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文章作者：U-43711

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