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幼儿园大班教案《背着蛋壳的小鸡》（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《背着蛋壳的小鸡》 <br />大班课程《背着蛋壳的小鸡》适用于大班的语言主题教学活动，让孩子了解动物形态特征与生活习惯的关系，放置带有目标的小图片，自由构思，更全面地讲述内容，了解故事的内容，并且认真倾听，有一个良好的倾听习惯，来看看幼儿园班《背着蛋壳的小鸡》课程计划。 <br />[活动] <br />1.将小图片放在目标区域，自由构思，并更完整地讲述图片内容。 <br />2.了解动物形态特征与生活习惯之间的关系。 <br />3.了解故事内容，认真听取，并有良好的聆听习惯。 <br />4，可以静静地听别人的演讲，积极思考文学活动的乐趣。 <br />[活动准备] <br />1.让孩子们了解活动前孵蛋雏的常识，了解海龟，鸡蛋，鸡和母鸡。 <br />2.准备少量鸡蛋，海龟，携带鸡蛋，鸡和母鸡的小图片。 <br />3.准备教育挂图《领域活动·语言·背着蛋壳的小鸡》，学习包《语言·讲述活动·背着蛋壳的小鸡》，亲子手册《语言·背着蛋壳的小鸡》。 <br />【活动程序】 <br />1.在语言区域呈现背景图像和小图片，引导孩子仔细观察，思考如何放置图片，编写完整的故事。 <br />2，你可以先解释一下图片的名称，让孩子清楚图片的主题，然后告诉图片的内容。它还允许儿童自定义主题，自由放置图片和编辑图片内容。 <br />老师出示第一张照片，解释故事名称《背着蛋壳的小鸟》和第一张照片的主要内容。 <br />4，孩子的双手设置图片，随意放置图片并告诉图片内容。 <br />5，老师单独认识，激发孩子思考：图片是什么？谁？他们在说什么？该怎么办？鸡为什么要带蛋壳？它会和乌龟一起去哪儿？该怎么办？最后一个怎么样？ <br />6.请让孩子将图片放在背景图片上，并告诉同伴图片的内容。 <br />7.让孩子们在小组中讲述他们的照片。 <br />8.引导孩子们讨论：为什么海龟需要不需要贝壳的贝壳？ <br />9.家长指导幼儿放置图片并编制不同情节的内容。 <br />活动扩展：将一张孩子的照片绑定在一本挂在书角的小书上。让孩子们观看并告诉对方。 <br />小百科全书：蛋壳是卵生动物的卵壳，用于保护卵生动物的卵。蛋壳主要由两部分组成：一部分是由蛋白质纤维组成的基质，另一部分是蛋白质基质上的钙晶体。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:31 页数：2
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文章作者：U-69700

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