大班公开课语言教案《福气糕》含反思

大班公开课语言教案《福气糕》含反思<br />大班公开课语言教案《福气糕》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1.理解故事内容及红包的祝福意义，能初步复述故事的大致<br />情节。<br />2.学说祝福的语言并相互祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。<br />3.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。<br />4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习<br />惯，激发阅读兴趣。<br /> 活动准备 <br /> <br />1.挂图、录音机、磁带。<br />2.小猫的手偶教具一个。<br />3.橡皮泥若干盒。<br /> 活动流程 <br /> <br />1.播放音乐《喜洋洋》，师幼共同舞动，体验乐曲欢乐的气<br />象，调动孩子的学习兴趣。出示手偶小猫，告诉幼儿：今天<br /> <br />老师带来了一只福气猫，这只福气猫有一个好听的故事要告<br />诉大家，小朋友想听吗?激发幼儿听故事的兴趣。<br />2.手拿玩偶福气猫，以第一人称讲故事，让孩子初步感知故<br />事内容。然后提问幼儿：过年的时候福气猫会做什么?红包<br />里有一句什么话?福气猫的红包送完了它是怎么做得?年糕师<br />傅的年糕是怎样变成福气糕的?出示挂图，围绕故事内容进<br />行讨论：<br />(1)引导幼儿看挂图，在教师的帮助下讲述故事内容。<br />(2)引导幼儿讨论：为什么年糕师傅应该得到更多的福气呢?<br />买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包?<br />3.请幼儿学说新年祝福的语言<br />(1)教师引导幼儿学说故事中福气猫对年糕师傅说的祝福的<br />话。(恭喜恭喜新年福气)。<br />(2)小游戏：模仿鞠躬， 握拳，左手抱在右拳的下面，同时<br />说：恭喜恭喜新年福气!<br />(3)引导幼儿说一说自己知道的祝福的话。<br />师:你知道什么时候应该向别人说祝福的话?应该说什么样的<br />祝福的话呢?<br />如：祝妈妈节日快乐。<br />(4)鼓励幼儿互相讲祝福的话，要求在讲祝福的话的时候，<br />一定要真诚、热情，眼睛要看着对方的眼睛。<br />(5)让孩子分组制作年糕，并说一说自己的福气糕是怎么样<br /> <br />做的，打算送给谁?说些什么?鼓励幼儿之间互相交流。<br />(6)你认为，谁应该是最有福气的人?让幼儿进行讨论。<br />结束部分：再次出示挂图，引导孩子讲述故事内容，加深对<br />故事的记忆，组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好朋<br />友。<br /> 活动延伸 <br /> <br />1.在日常生活中，引导幼儿学习在不同情境下讲述各种祝福<br />的话，例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说，过年时怎<br />么说等。<br />2.有条件的园所可以带孩子到餐厅看厨师做发糕。<br /> 活动反思 <br /> <br />这节活动以故事和游戏激发了幼儿的兴趣，使幼儿在学习做<br />饭中学会了新年祝福的话;由看图讲述表演，培养了孩子的<br />口头表达能力;最后又通过用橡皮泥做福气糕，锻炼了孩子<br />的动手操作能力。结束时，让孩子分福气糕，又注入了爱心<br />教育。多种方法，多方面培养和发展了孩子的综合能力。小<br />百科：糕，用米粉或面粉掺和其他材料蒸制或烘烤而成的食<br />品。 <br /> <br />