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大班教案《动物冬眠》含教学反思

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 <br />大班教案《动物冬眠》含教学反思 <br />活动目标 <br />1、了解一些小动物过冬的方式,如南飞、搬家、冬眠等。 <br />2、有积极探索动物冬眠活动的兴趣。 <br />3、学习词汇:冬眠、贮存。 <br />4、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 <br />教学重点、难点 <br />重点:了解动物冬眠的不同方式。 <br />难点:积极探索动物是怎样过冬。 <br />活动准备 <br />1、冬季背景图一幅,画有地洞、树洞等。. <br />2、冬季人们着装及活动。 <br />3、各种动物贴绒若干。 <br />活动过程 <br />一、 谈话活动:幼儿与幼儿,幼儿与老师谈谈人们怎样过冬? <br />提问:现在是什么季节?天气怎么样?天冷了,你是怎样过的?人们是怎样御寒的? <br />小结:天冷了,人们采取各种方式来防寒保暖,动物们也是这样,让我们来了解动物是怎样过冬的。 <br />二、 幼儿观察冬季图画,说说它们过冬的方式怎样。 <br />提问:兔子、乌龟、小刺猬、松鼠、蚂蚁它们是怎样过冬的?小燕子又到哪里去了?启发幼儿说出兔子身上的毛加厚了,乌龟正缩着脖子睡大觉,一个冬不吃不喝,冬眠呢!刺猬缩成一个大刺球,小燕子飞到南方去了。 <br />三、 幼儿交流:你还知道哪些动物是怎样过冬的? <br />四、 小结:动物很聪明,它们为了能生活下去,都有自己度过寒冷冬天的方式,有的用换皮毛的方式,有的用冬眠的方式,有的用贮存粮食的方式,还有的飞到温暖的地方去过冬。 <br />五、 丰富词汇:冬眠、贮存。 <br />六、 出示贴满各种动物的绒板,幼儿自己分一分,哪些动物是冬眠方式过冬,哪些动物是贮存方式过冬。 <br />七、 活动延伸:送小动物过冬 <br />幼儿把过冬的不同方式的动物送到不同的地方去,送到冬季的背景图中,如:刺猬、蛇冬眠,蚂蚁、蜜蜂等贮存粮食过冬。 <br />教育幼儿学会关心、爱护动物。 <br />教学反思 <br />这节课通过幼儿了解动物过冬的方式,其实动物也很聪明,为了能生活下去,不让自己饿死、冻死,都有度过寒冬的方式,还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中,要多让幼儿观察一些事物,多了解一些科学知识。 <br />小百科:冬眠是一种状态,在这种状态中一种极端的但被调节的体温、代谢和其它生理活动的下降,作为对减少能量消耗的适应。 <br />第 2 页 & 共 2 页 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:21:56 页数:2
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文章作者:U-12562

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