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幼儿园美术教案：桃花开了（通用）

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幼儿园美术课计划：桃花开 <br />1.指导孩子掌握手指画的技巧。 <br />2.学会用手指在桃树枝上画图，并表达不同大小的桃子。 <br />3，培养孩子养成良好的绘画习惯，保持图画整洁。 <br />活动准备 <br />1.范画一幅。 <br />2.一盒粉红色颜料，每块布（纸巾）一张，每人工作纸一张（一棵没有花的桃树）。 <br />3，课件-桃 <br />活动程序 <br />首先，通过欣赏图片，激发了对儿童绘画的兴趣。 <br />1.老师：老师今天带来了一副好照片。 <br />2，显示花卉图 <br />问题：这是谁的花？ <br />其次，从外观上感受桃花的美丽。 <br />1.老师：事实证明，这是桃树上的花蕾！你喜欢桃花吗？ <br />2.观察桃花的形状和颜色。 <br />第三，尝试打印技巧。 <br />1.呈现一棵没有花的小桃树 <br />老师：看！前面有一棵桃树！为什么桃树不开心？ <br />让我们一起问一下。 <br />（事实证明，这棵桃树说其他所有人都穿着漂亮的衣服。我来晚了，我还没有穿漂亮的衣服。） <br />2，老师用来调节色素 <br />老师：老师来帮小桃树穿衣服，让他开心吗？ <br />您认为春天的桃树会穿什么样的衣服？ <br />3，个人尝试 <br />介绍绘画材料，老师介绍绘画，并要求孩子伸出食指说出自己的想法并尝试。 <br />4.老师总结。触摸时，伸出食指并轻轻触摸涂料。按下时按一下。 <br />如此印刷的花瓣清晰洁净。 <br />第四，老师演示印刷品。 <br />然后老师来为桃树穿漂亮的衣服。老师印制的桃花是什么？ <br />（有些地方大小不一，一些地方的地方更少，一些两个花瓣是好朋友，一些三个花瓣是好朋友。） <br />2，教师用儿童歌曲的形式来激发儿童的印刷技巧 <br />（瞥一眼颜料盘，慢慢拾起并向下压，有大有小，有多少个，我的桃花是红色的）。 <br />3.绘画后，老师将准备好的小蝴蝶放在桃花上，让蝴蝶飞来收集花蜜。 <br />4.老师：孩子们，你知道那边有很多小的桃树吗，他们不开心，他们想请孩子们帮助 <br />它们到处都是桃花树，吸引着小蝴蝶来收集花粉。 <br />5.儿童手术印刷。 <br />1.观察桌子上的物品，老师要画画。 <br />（请勿擦拭手指上的颜色以保持图像清洁。） <br />2，知道手指画桃花，先将食指放在油漆上，轻轻按在桃树枝上，点找到好的位置， <br />轻轻按一下，油漆不应过多。 <br />3，老师的导游指导，提醒孩子保持画面整洁，帮助动手能力弱的孩子。 <br />4.引导儿童使用儿童歌曲来表演不同大小的桃子。 <br />5，根据需要，激发孩子大胆想象，添加草皮等与春季有关的内容。 <br />第六，体验成功的喜悦。 <br />1.展出作品，孩子们互相欣赏。 <br />2，老师评论。 <br />您最喜欢哪一个，为什么？ <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:01 页数：3
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文章作者：U-69700

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