幼儿园科学教案：声音制造（通用）

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幼儿园科学课程计划：声音制造 1.积极使用不同的材料发出不同的声音。 2，感受自制声音的乐趣。 活动准备 1，纸箱，盖瓶，豆角，洗脸盆。 2，白皮书，塑料纸，餐巾纸。 3，纸杯，玻璃纸，塑料杯，小木棍。 4，课件-各种声音，找到声音 活动程序 首先，主题介绍。 老师：孩子们，我是个魔术师，今天我想给大家一个魔术。 二，扩大 1，发出声音 （1）老师拿出一个空瓶子摇了摇。请听孩子听是否有声音。 然后取出一个豆子并摇晃，请听孩子听是否有声音。 （2）老师：现在我必须改变自己的魔力，而且我很乐观。 老师使这两个无声的东西听起来很响，只是将豆子放在瓶子里，盖上瓶子。 摇一摇，您听到了什么？ （3）老师摘要：声音最初是创建的。现在，我必须测试您，看看谁能发出声音。 2，团体发声 （1）老师介绍四个地区的资料，鼓励孩子们在每个区域中进行探索，并尝试使这些事情听起来正确。 （2）孩子们可以自由地集体探索，老师们提供区域指导。 奶瓶和水箱区域：着重于指导幼儿使用不同的器皿来盛装豆子，并聆听不同的声音。 纸区域：引导孩子听挥舞纸和皱纹纸的声音。 杯子区域：引导孩子敲打不同的杯子，尝试与不同材质的杯子交谈，并聆听声音差异。 3.说出您自己的发现 （1）您是如何发出声音的？发出什么声音？ （2）演奏会 要求儿童使用手中的东西发出声音。 多雨的场景：像雨一样摇动豆盒。 致电：用嘴对着杯子说话 着火：揉搓塑料纸 大风：摇旗 4，了解噪音的危害，结合幼儿实际教育，教育幼儿保护蝎子和耳朵。 老师：我们自己制作了很多声音，但是您知道何时使声音变大吗？ 什么时候声音变亮？ 顺便说一句，当孩子们睡觉时或当爸爸妈妈下班回来时，我们必须轻柔走路，轻声说话。 老师在课堂上回答问题时，应该大声回答。 我们周围有优美的声音，例如优美的歌曲，优美的钢琴声，小鸟在哭泣，河水声很小。 有些声音像汽车喇叭，孩子们的吵闹声，电钻洞，这些声音非常刺耳。 它影响我们的健康，被称为噪音。 如果听到很大的声音，我们应该立即握住耳朵，张开嘴。不要一直发出很大的声音，请保护您的喉咙和耳朵。 三，结局 在音乐《小鸟飞》的陪伴下，带领孩子到户外去寻找可以发出声音的物体。

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发布时间：2023-02-02 15:22:02 页数：3

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文章作者：U-69700

幼儿园科学教案：声音制造（通用）

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