幼儿园大班综合教案《心情预报》含反思（通用）

幼儿园大班综合教学计划《心情预报》反思 <br />情绪预测教学计划适用于大班主题教学活动，发展幼儿的想象力和创造力，培养孩子的互爱互助情绪，通过观察，思考，讨论和整理情绪来帮助孩子理解和体验他人预测。让我们看一下幼儿园情绪预测课程计划。 <br />活动目标： <br />1.通过观察，思考，讨论和编制情绪预测来帮助孩子理解和体验他人的感受。 <br />2.培养孩子的想象力和创造力，培养孩子的互爱互助的情感。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.大胆说出自己的理解。 <br />活动准备： <br />鸟，兔，绵羊，松鼠，梅花鹿，小鸭动物课件；猴子，大象，青蛙，刺猬心情地图课件，天气预报视频。 <br />活动过程：激发兴趣-理解经验-发散思维-讲情绪-画情绪活动过程：首先，与孩子们谈论天气，提高兴趣并提出主题。 <br />老师：&ldquo;孩子们，您如何看待今天的天气？明天怎么样？我们如何知道明天的天气状况？ &#039;（引导孩子说出天气预报）老师：&#039;电视台中的天气预报如何播放？谁可以模仿？ &#039;鼓励幼儿模仿，老师给予肯定。 <br />老师：&ldquo;让我们听听电视台的阿姨如何播放天气预报，好吗？ &ldquo;观看天气预报：亲爱的观众们，大家好！现在播放天气预报，今天天气晴朗，多云，有时小雨，北风3到4点，天气预报正在播放，谢谢收看，再见！ <br />题： <br />1.刚才的天气预报报告了什么样的天气情况？ <br />2.您知道什么天气情况？ （儿童在显示天气图标时说老师）摘要：天气真的很奇怪。通过天气预报，我们可以预测明天的天气情况，为我们的生活带来极大的方便。 <br />其次，通过倾听，思考和讲述情绪预测来帮助孩子理解他人的情绪。老师：&ldquo;森林电视台不仅有天气预报，而且有天气预报！让我们一起听！ &ldquo;请与班主任一起播报心情预测：&rdquo;每个人，每个人！我是森林电视台的主持人。现在，我正在报告情绪预测。今天，森林中的大多数小动物都是晴天，只有狮子在雨中，脾气八级。天气预报已广播，谢谢收看，再见！ &#039; <br />题： <br />1.刚刚播出的情绪预测如何播出？主持人首先说了什么，他说了什么，最后说了什么？ <br />摘要：是的，主持人首先问所有人，并向所有人致意，然后介绍了小动物们的心情，最后向所有人礼貌地道别。 <br />2.今天的狮子心情如何？ <br />3.为什么狮子的心情是下雨天？解释一下感觉如何？ <br />4.您可以使用什么天气条件来表达它？ <br />5，心情愉快时，可以用什么天气状况来表达？ <br />摘要：孩子们说那太好了。我想到了太多可以表达我心情的天气。老师希望我们的孩子每天都能感受到大阳光，好吗？但是今天狮子的心情是下雨的，可能是因为它吗？ （指导，鼓励孩子大胆想象，完整表达） <br />第三，让孩子们讨论情绪预测，引导他们充分发挥想象力和创造力，培养互爱互助的感觉。 <br />老师：&ldquo;最后，是什么原因使狮子的心情下雨了？我们一起看！ &#039;（老师展示了背景图片和狮子疾病的图片。） <br />题： <br />1.我生病时会有什么感觉？ <br />2.听了这一预测后，森林中的小动物将会怎样？引导幼儿充分发挥想象力和创造力，激发孩子的相互爱戴和互相帮助。老师展示了一只小动物在探狮子的照片： <br />老师：&ldquo;小动物听到了狮子生病的消息，赶紧去了狮子家。看到它独自躺在床上真是不舒服。看，鸟儿和兔子在向狮子唱歌；小松鼠，小绵羊向狮子跳舞；梅花鹿和小鸭给了狮子礼物。你是说狮子的心情会改变吗？ &#039; <br />简介：狮子看到这么多朋友来参观它，在乎它，它很高兴，头部没有受伤，身体还没有不适，心情逐渐变成了晴天。 <br />第四，学习情绪预测，体验成功的喜悦。 <br />老师：&ldquo;情绪预测真的很好。这里有一些小动物。请仔细看看，看看他们的心情如何。您可以使用哪种天气条件？ &#039; <br />老师：&#039;现在老师要您回到主持人，并预测您喜欢的小动物的心情！快和你的小朋友们聊天！ &ldquo;请让个别孩子在电视前进行情绪预测，并体验小动物的情绪。 <br />第五，画心情，说心情。 <br />请问幼儿画出他们当前的心情或最喜欢的心情，并谈谈他们在这种情况下的情况，为什么？ <br />教学反思： <br />新的《纲要》建议：我们应该引导孩子在活动中与老师和同龄人一起体验生活的乐趣，帮助他们正确地了解自己和他人，对他人，社会与合作的态度，以及学习初步的人际交往能力。科学家发现，孩子能否长成好人，有成就的人或快乐的人并不完全取决于智商。情绪智力通常起着非常重要的作用。...