幼儿园大班综合教案：我喜欢我（通用）

幼儿园大班综合教学计划：我喜欢我 <br />第二部分鼓励幼儿在他人面前表达自己的技能，并在许多方面展示自己的优势。第三步，组织孩子们举行&ldquo;赞美&rdquo;活动，引导孩子们发现其他孩子的优点，让每个孩子都感到赞美和被赞美的喜悦。 <br />最后，让孩子们自由，大胆地用音乐表现自己，并大胆地告诉别人&ldquo;我喜欢我自己的&rdquo;，使自己更加自信！ <br />在整个活动中，为孩子们营造轻松愉快的氛围，以提高他们与他人交流的自信心。 <br />活动目标： <br />1.了解故事的内容，并知道每个人都有自己的技能。我就是我，没人能取代它。 <br />2，可以找到自己的长处，并且可以大胆地说出自己的原因。 <br />3.在轻松的氛围中提高与他人交流的自信心。 <br />活动准备： <br />故事课件，花环，录音带。 <br />活动程序： <br />首先，导入对话 <br />老师：孩子们，你认识我吗？让我先自我介绍：我的名字是.谁想告诉我你的名字？ （您的名字真的很好。）您喜欢我们班的谁？为什么？ <br />第二，结合课件讲故事。 <br />老师讲故事的前半部分 <br />老师：（神秘）今天老师还带来了一个动物朋友。是谁呀？ （显示青蛙课件） <br />老师：你喜欢青蛙吗？为什么？ （指导幼儿找出青蛙的优势） <br />青蛙也这么想。今天，这只小青蛙在池塘里&hellip;&hellip;它不禁哭了起来。 （结合课件讲故事） <br />老师：为什么青蛙不舒服？他真的没用吗？他有其他人不会拥有的技能吗？ <br />老师：青蛙有很多技能，他应该不会不舒服！谁会安慰和安慰它。 <br />2.老师继续讲故事的后半部分。 <br />山羊笑着对青蛙说：&hellip;&hellip;我们大家都喜欢你。 <br />老师：（老师的快乐心情）猜猜青蛙现在是什么样的表情？ <br />讲完故事，问：为什么青蛙现在又开心了？山羊对它说了什么？ <br />老师：山羊不仅了解自己的技能，而且了解他人的优势。那么，山鸡和松鼠是什么？ <br />老师：每只动物都有自己的技能，青蛙当然也有。青蛙最后对自己说了什么？ <br />老师：这次的青蛙是幸福的，他以青蛙为荣！这个故事的名字是：《我喜欢我》， <br />第三，鼓励孩子大胆地讲自己的技能。 <br />1.孩子们互相交流 <br />老师：你喜欢自己吗？考虑一下您拥有哪些技能？请与您的小朋友交谈，让他们更喜欢它。 <br />2，孩子轮流谈论他们的原因 <br />老师：孩子们的技能似乎很多，他们说的不够。因此，每个人都会告诉您您想要什么。 <br />（老师问幼儿-他们有什么技能？他们为自己做什么？他们还能为别人做些什么？）请当场展示（例如跳舞，唱歌，武术），然后老师鼓励他们及时。 <br />摘要：您真了不起，技能那么多，可以帮助人们做很多事情，太好了！ <br />第四，召开&ldquo;表彰大会&rdquo;，让幼儿感受到被赞美的喜悦和喜悦。 <br />老师：您发现其他孩子有很多好处吗？在我们的赞美之下，您可以大声赞美任何一个孩子。我可以使用我喜欢的人，因为他可以说一句话。 <br />老师：当听到很多孩子称赞你时，你有什么感觉？ （开心，快乐和感觉很棒。）有很多人赞美您，表明您很棒。 <br />5.鼓励幼儿对音乐充满信心。 <br />老师：孩子们，通过自己和他人的称赞，今天我们发现了我们自己的许多优点，您真棒！让我们对音乐感到满意！ （播放音乐《大家一起来》跳到最前面，对所有人进行自信的动作，他们会更加喜欢您。 <br />（音乐听起来更小）老师总结：我们每天都在不断进步。会有越来越多的优势，更多的人会喜欢你。如果有人问你&ldquo;你喜欢自己吗？ &#039;你该怎么告诉他？ （孩子们：&ldquo;我喜欢我自己。&rdquo;）老师指导孩子大声说出来，并采取行动。 <br />活动反思： <br />这项活动的目的是让幼儿发现自己，认识自己的长处，并大胆地说：&ldquo;我喜欢我自己&rdquo;，让幼儿感受到自己的独特性。在设计此事件时，我认为这是一个专注于语言领域的活动。因此，我认为孩子们的&ldquo;注意听&rdquo;和&ldquo;敢于说&rdquo;是这项活动的重点，并努力在设计和提出问题上具有启发性。激发幼儿在他人面前表达自己的愿望。同时，它着重于语言，艺术和健康不同领域的内容整合。 <br />活动期间，我注重用老师的语言和眼睛与孩子们交流，积极为孩子们营造积极积极的氛围，充分调动孩子们的创造力和表演欲望。该活动还关注幼儿的个体差异，特别是向内向的孩子采取关键帮助和关键指导的形式，充分肯定他们的优势，使他们自我欣赏，产生积极的情绪，从而变得自信。活动期间，大多数幼儿在老师的指导下讲自己的技能并展示自己的长处。但是，有三个孩子脸上带着...