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幼儿园大班装饰画：蝴蝶（通用）

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幼儿园大班装饰画：蝴蝶 <br />1.学会通过划分线条和简单的图形或颜色对称来装饰蝴蝶的图案。 <br />2.在欣赏实例的基础上，积累装饰经验，大胆创造图案。 <br />3.感受对称的美。 <br />活动准备：蝴蝶标本，儿童读物，勾线笔，油画棒，胶带。 <br />活动程序： <br />首先，制作标本，引起对幼儿的兴趣。 <br />今天，老师带来了很多蝴蝶标本。让我们来看看这些美丽的蝴蝶。 <br />2.您最喜欢哪种蝴蝶图案？为什么？ <br />3.我们以前如何学习京剧面具上的图案？您仔细观察蝴蝶上的图案。你发现了什么？ <br />其次，老师演示了装饰蝴蝶： <br />老师在黑板上画了一个大蝴蝶轮廓。问题：您知道这是什么吗？你觉得它漂亮吗？为什么？我怎样做才能使它变成美丽的蝴蝶？ <br />2.激发幼儿思考：您想如何装饰蝴蝶的翅膀？ <br />3.老师启发幼儿想出了办法：首先用不同的线条划分蝴蝶的翅膀，然后用简单的普通图案装饰蝴蝶的翅膀。 <br />4.让孩子们知道哪些线条和图案可以用来装饰，然后老师来装饰蝴蝶的翅膀。 <br />第三，引导儿童打开儿童书，让儿童观察屏幕上的蝴蝶，进一步了解对称的装饰手法。 <br />第四，儿童画装饰活动。 <br />老师提醒孩子用鲜艳的色彩装饰蝴蝶。给每个孩子必要的指导和帮助。并及时反馈孩子装饰过程中的良好模式，以便其他孩子进一步扩大自己的思维范围。 <br />V.随着音乐《化蝶》参观幼儿的作品。并找到最喜欢的蝴蝶。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:04 页数：2
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文章作者：U-69700

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