幼儿园大班主题教案《蝴蝶》（通用）

幼儿园大班主题教案《蝴蝶》 <br />大班主题课《蝴蝶》适合大班主题教学活动。通过观察蝴蝶标本，让孩子们了解蝴蝶的形状特征，激发孩子们探索自然和昆虫世界的兴趣，并指导孩子们了解蝴蝶的主要类型和习性。在蝴蝶成长过程中，您可以在交流活动中注意倾听并尊重同伴的讲话。快来看看幼儿园主题班《蝴蝶》。 <br />活动目标: <br />1.指导儿童了解蝴蝶的主要类型，生活习惯和蝴蝶的生长过程。 <br />2.通过观察蝴蝶标本，儿童可以了解蝴蝶的形状特征，并激发他们探索自然和昆虫群落的兴趣。 <br />3.在交流活动中听取并尊重同行的讲话。 <br />4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />活动准备： <br />1，多媒体，课件《蝴蝶》。 <br />2，蝴蝶帽，一些服装。 <br />活动程序： <br />首先，以猜谜的形式导入主题。 （显示幻灯片2）激发孩子猜测谜语并说出答案：蝴蝶。问题：您怎么知道的？ <br />其次，引导孩子了解蝴蝶的主要类型，形状特征和生活习惯（显示幻灯片3）。 <br />老师：蝴蝶品种很多，种类各异，非常漂亮。您想要了解更多有关蝴蝶的信息吗？ <br />健康：思考。 <br />老师：让我们去蝴蝶王国看看。 <br />1.演示幻灯片3，蝴蝶简介：蝴蝶是一种昆虫，它有很多变种，有数百种。昆虫学家将蝴蝶分为两类：一类称为粉红色蝴蝶，它是由叶子上的小蓝虫制成的；另一类称为燕尾，其翅膀上的斑点比粉红色的蝴蝶更美丽。蝴蝶喜欢飞来飞去的各种花来采集花粉，这成为传播花粉的有益昆虫。 <br />2.介绍家庭的形状特征： <br />老师：我们孩子的普通蝴蝶是蝴蝶。 <br />（1），演示幻灯片4，概述了家庭的一般特征。 <br />大多数的蝴蝶是中小型蝴蝶。它们大多数是黄色和白色，具有黑色，红色，蓝色和其他颜色。鳍钝，翅圆而钝，边缘整齐。世界上有1,240多种，中国有120多种。 <br />（2），演示幻灯片5-6，指导孩子们观看和讨论，并进一步了解蝴蝶家庭。 <br />3.介绍凤凰系列的形状特征： <br />老师：我们刚遇到蝴蝶，现在让我们看看另一种蝴蝶。 <br />（1），演示幻灯片7，概述了家庭的一般特征。 <br />凤蝶属是中型到大型蝴蝶群。它们色彩鲜艳，有些具有令人眼花metallic乱的金属光泽。形状优美，后翅有许多纤细的尾巴。据记载，世界上有540多种，中国有90多种。 <br />（2），演示幻灯片（8-9），让孩子们欣赏家庭凤蝶的蝴蝶。 <br />（3），演示幻灯片（10），让孩子们比较两只蝴蝶。 <br />3.拿出蝴蝶标本（幻灯片11），让孩子观察蝴蝶的形状特征。 <br />问问题 <br />（1）蝴蝶的身体是什么样的？ （纤细的一节，像蠕虫一样的一节。） <br />（2）蝴蝶的头是什么？ （两只眼睛，一张嘴，两个细长的触手。） <br />（3）蝴蝶体的侧面是什么？ （有两对带有花斑和六个瘦腿的翅膀。） <br />第四，帮助孩子了解蝴蝶的生长过程。 <br />（1）问题：蝴蝶从那里来吗？ （显示幻灯片12）引导孩子讨论。 <br />（2），引导孩子观看蝴蝶生长过程的图画。 <br />教师总结：蝴蝶的生活经历四个阶段：卵幼虫-成虫。大约一个星期左右，蝴蝶的卵会慢慢孵化成幼虫-毛虫，它们吃掉植物的嫩叶并且是害虫。四周后，毛毛虫将自己包裹成蟑螂。大约七个星期，蝴蝶爆发了。然后，蝴蝶使身体上下颠倒，并使血液流入其翅膀。从蜻蜓变成蝴蝶后，它不再吃豆芽，嫩叶，而是吃了花蜜，在花中飞翔，成为传播花粉的有益昆虫。 <br />5.欣赏蝴蝶标本。 （幻灯片13-20） <br />第六，结论。 （幻灯片21） <br />七，音乐游戏：01003010 <br />老师：孩子们，让我们也去鲜花传播花粉的花粉。 <br />孩子们戴上蝴蝶头饰，穿上服装，并伴随着音乐，自由表达蝴蝶在花丛中飞舞和嬉戏的感觉。 <br />活动结束： <br />1.在条件允许的地区，可以将儿童带到野外捉蝴蝶并制作蝴蝶标本。 <br />2.使用媒体和其他媒体资源来了解有关蝴蝶的更多信息，并探索蝴蝶家族的奥秘。 <br />小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。 <br />