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大班主题《装饰画教案:蝴蝶和鸟》教案设计

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活动目标:&emsp;&emsp; <br> 1、通过图片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。   <br> 2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。 <br> 活动准备:   <br> 1、幼儿用书人手一册   <br> 2、记号笔每人一支,油画棒每桌一盘。   <br> 3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。 <br> 活动过程:  <br> 一、猜谜引题:   <br> 两根胡须头上翘,   <br> 身穿五彩花袍袍,   <br> 劳动辛苦我不怕,   <br> 跳起舞来我最好。(蝴蝶)   <br> 二、通过图片欣赏各种蝴蝶。   <br> 1、欣赏图片   <br> 提问,了解蝴蝶的外形特征:   <br> 1) 蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大,后翅小)   <br> 2) 蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)   <br> 3) 蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的)   <br> 4)  蝴蝶有几只脚?   <br> 2、教师引导:蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找,你最喜欢哪一只!他们的图案是不是左右对称的?颜色呢?   <br> 幼儿欣赏图片。   <br> 3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。   <br> 三、幼儿装饰画:蝴蝶。   <br> 1、亲爱的小朋友们:   <br> 蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会,但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服,现在想请你们小朋友帮助我们,你们愿意吗?   <br> 2、每人一只纸蝴蝶,请幼儿装饰。   <br> <br> 1) 引导幼儿利用左右对称的方法装饰。   <br> 2) 鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰,并大胆用色。   <br> 四、评价,并展示幼儿作品。   <br> 在“蝴蝶飞”的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。 <br> PS: <br> 1、和幼儿一起复习学过的线条,直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。   <br> 2、教师在黑板上画出蝴蝶、鸟的外形,请幼儿上来添画。教师可做适当的修补,让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。 <br> 3、在线描画的基础上,让幼儿填充上颜色。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:27:49 页数:2
价格:¥3 大小:23.00 KB
文章作者:U-1554

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