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幼儿园大班语言教案《有趣的汉字》含反思(通用)

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幼儿园大班语言教学计划《有趣的汉字》带反思 <br />大班语言教学计划《有趣的汉字》包含对适用于大班学生的语言主题教学活动的反思,以便儿童可以看图片和象形文字来阅读相应的汉字,产生对理解汉字的兴趣,对汉字有一定的敏感性,并知道汉字。它是中国人发明的文字,积极参加这项活动,大胆地讲出自己的想法。快来看看幼儿园语言班《有趣的汉字》,其中包含对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.知道汉字是中国人发明的单词。 <br />2.能够看图片和象形文字来阅读相应的汉字,对理解汉字产生兴趣,并对汉字数字有一定的敏感性。 <br />3.积极参加活动,大胆表达自己的想法。 <br />4.培养孩子思考,解决问题和快速反应的能力。 <br />活动准备 <br />1.挂图。 <br />2.儿童活动材料。 <br />3.汉字卡。 (可以在手柄侧) <br />活动程序 <br />首先,要知道汉字。 <br />1.给出一个孩子的名字:孩子们,看看这个名字是谁?请阅读一个想法。 <br />2.事实证明,我们孩子的名字都是用汉字写的。你会写吗(一键书写,老师可以在黑板上写一张图片,供孩子们看) <br />3.现在我们已经看到了汉字,而且我们知道汉字是笔画写成的。 (显示挂图1)现在,请您找出哪些单词是汉字?您为什么认为他是汉字? (方形,一击) <br />4.老师介绍汉字的起源:您知道汉字是在哪个国家发明的? (智能汉语)因此,当中国人上小学时,他们开始学习汉字和汉字。 <br />其次,识别象形文字。 <br />1.最早的汉字不是这样的。看,这是一个很早的汉字(显示象形图)。你能猜出这是什么? (孩子们可以自由想象这个词)您认为这个词看起来像什么?为什么? <br />2.显示旁边的图片:您猜对了吗?它是什么? (孩子猜测之后,他会在图片旁边显示图片的一部分以及相应的汉字)。 <br />摘要:您刚刚看到的单词称为“象形图”。它是中国最早的发明文本。它是根据各种特定图像的图片创建的。 <br />3.显示另一个象形图:这里有一些象形文字,您要玩游戏吗?老师在这里有一张手术卡,有些是象形文字,有些是汉字,“宝贝”这个词只是一个很孤独的人。请帮助这些婴儿找到好朋友,让他们成为一对,好吗?切记不要发错图片,图片宝宝在第一间屋子里,象形文字宝宝在第二间屋子里,中国宝宝住在第三间屋子。 (孩子们的操作,老师的参观观察,及时的指导。) <br />4.老师检查孩子的操作。 (发表评论时,请注意位置和搭配) <br />第三,有趣的汉字。 <br />1.我们刚刚才知道这些汉字。你知道什么汉字? (孩子们可以随意说一句话) <br />2.(显示吹,喝,吃的单词)请看一下这些单词。他们在哪里相同? (理解口中的单词和口中的动作)简介:这些确实是有趣的汉字。我们看到旁边有一个单词,并且我们知道这些单词与我们的嘴巴有关。 <br />3.我国的汉字中有很多非常有趣的单词。请回家,和你的爸爸妈妈一起寻找它。哪个词与水有关,好吗? <br />活动反思: <br />我已经重新组织了活动过程。从过程上看,本活动有四个链接:查找汉字;其次,看图片猜单词;第三,游戏:“图片,象形文字,汉字找朋友”,第四,有趣的汉字。由于以前的经验,孩子已经认识了很多汉字,并且在“中国娃娃”主题的区域活动中,该游戏使用了文字轮播。为了加深难度,我找到了两个象形文字和绵羊,孩子们可以说出来。对于年幼的孩子来说,了解汉字还是比较大的,但是在操作时却遇到了问题。花了很长时间,最后一部分为时已晚。实际上,在设计时,您可以将其整体替换为一个组,并协作完成它,从而节省时间并取得良好的效果。孩子们可以在没有朋友的情况下互相帮助。 <br />该操作的效果不是很好,可以添加到下一个区域游戏中,再次配对,加深理解和了解。 <br />小科:汉字是有史以来使用时间最长的文字。它们也是古代主要写作体系中唯一的那些。汉字主要是汉字。在古代,汉字也是东亚唯一的国际交流文字。在20世纪之前,它们仍然是日本,朝鲜半岛,越南和琉球的正式书面规范。东亚国家在一定程度上创造了自己的汉字。在非中文系统中,日语简化了中文字符并开发了新的日语字体。过去,越南,朝鲜,蒙古和其他在历史上使用汉字的国家都放弃了汉字。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:06 页数:4
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文章作者:U-69700

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