幼儿园大班语言教案《调皮的七彩光》含反思（通用）

幼儿园大班语言教学计划《调皮的七彩光》带反思 <br />大班语言教学计划《调皮的七彩光》包括大班级反光语言主题教学活动，让孩子大胆想象，续集故事，可以专心听故事，理解故事内容，理解七种颜色的光是橘红黄色绿色蓝色蓝色紫色，对光有初步了解与人的关系，快来看看幼儿园大班教学计划《调皮的七彩光》带有反光教学计划。 <br />活动目标: <br />1.能够听故事并理解故事。灯光的七种颜色是红色，橙色，黄色，绿色，蓝色和紫色。 <br />2.大胆地想象和续集这个故事。 <br />3.初步了解光与人之间的关系。 <br />4.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。 <br />5.对文学作品的兴趣发芽。 <br />活动准备: <br />故事，课件，现场音乐 <br />活动流程: <br />一，报价 <br />今天，老师带来了几个漂亮的彩色婴儿。他们是谁？让我们彼此了解！ <br />老师们一一展示（红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，蓝色，紫色）彩色的婴儿，看看谁来了！孩子们认识。 （孩子说正确的话，您可以让颜色的孩子和孩子打招呼，或拥抱，亲吻，握手等），并要求孩子坚持空白地图。 （怎么说？） <br />老师还带来了有色宝贝的好朋友。他们是谁？哪个颜色的宝宝会成为朋友？让我们一起头脑风暴吧！ <br />显示项目！ <br />对你！请发送给一个好朋友。 <br />今天我们将来听听一个有关彩色婴儿的故事。 <br />其次，第一次欣赏这个故事 <br />老师问完故事后完全讲了故事: <br />太阳父亲有几个轻婴儿吗？ <br />他们叫什么名字？ <br />老师告诉我们:孙公恭有七个轻便的婴儿，我们称它们为五彩缤纷的婴儿。五颜六色的婴儿的名字是红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，蓝色，紫色。 <br />第三，第二次欣赏故事，了解故事内容 <br />这些顽皮的多彩宝宝去了很多地方玩，现在他们仍然在老师的电脑上玩，让我们来看一下。 <br />老师第二次讲课，讲故事。询问331600 <br />顽皮的彩色婴儿从哪里来？发生了什么？ <br />幼儿回答问题并学习良好的句子。 <br />他们滑到向日葵上，向日葵怎么了？ （变成金色和金色） <br />他们来到果园，橘子怎么了？ （穿橙色衣服） <br />他们跑到草地上，草地发生了什么？ （变成绿色） <br />他们跳入大海，大海发生了什么？ （变成蓝色） <br />他们经过海滩，小螃蟹怎么变？ （变成一只小蓝蟹） <br />他们会亲吻西红柿和茄子吗，西红柿和茄子变了吗？ （番茄为红色，茄子为紫色） <br />第四，大胆想象，模仿一个句子。 <br />顽皮的彩色婴儿明天将降落地面，也将把世界上的各种事物变成美丽的色彩。您认为调皮的多彩婴儿，除了他们所经历的故事之外，还会来。哪里？那里发生了什么？ <br />联想生活中事物的颜色，尝试模仿随着事物的颜色而改变的词语。 <br />顽皮的五彩缤纷的光已经散布到了很多地方，以至于那么多的事物都有美丽的色彩，那么如果没有光，我们的世界将会是什么样？ <br />教师摘要:如果没有光，我们的世界将是黑暗的，所有事物都会失去其颜色，而不是现在的多彩。光线对我们的人民，动植物非常重要。 <br />现在请孩子们成为顽皮的多彩宝贝，一起出去寻找好朋友，给好朋友好颜色。 （让我们放松音乐，带走幼儿。） <br />附有故事:顽皮的七彩灯光 <br />太阳父亲有七个顽皮的轻便婴儿，分别是红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色和紫色。色彩鲜艳的轻婴儿钻入云层，将天空中的云团染成七彩云。 <br />他们在天空中玩得足够多，然后偷偷溜到地上玩耍，滑到向日葵上，向日葵的脸变得金黄。他们再次来到果园，在橘子上放了橘色的衣服。他们跑到草地上滚动，草地变绿了。他们尖叫，跳下，跳入大海，大海变成了蓝色。五彩缤纷的婴儿洗澡后，穿过海滩，小螃蟹让它们变成蓝色，变成一只小蓝蟹。 <br />色彩鲜艳的婴儿刚刚来到菜园，太阳父亲叫他们回家。番茄和茄子急于:&#039;为我们留下美丽的色彩！色彩鲜艳的婴儿亲吻番茄和茄子，番茄呈红色，茄子呈紫色。 <br />色彩鲜艳的婴儿听到太阳，祖父再次大喊，冲向天空。他们奔跑的地方有一座七色的彩虹桥。 <br />教学反思 <br />1.对课程准备期间幼儿的活动，教学理论和学习方法的内容的思考。 <br />幼儿对这个故事非常感兴趣，了解了这个故事，并获得了幼儿问题的答案。在教学中，我采用了情境教学法，使活动变得有趣，进行生活教育，并让孩子们在中班阶段玩耍并学会玩耍。年幼的孩子使用讨论方法，老师给他们足够的时间和主题，让他们利用他们的想象力来尝试创建故事。 <br />2.对活动过程的反思：在...