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幼儿园大班语言教案：老爷爷和小孙子（通用）

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 <br />幼儿园大班语言教案：老爷爷和小孙子 <br /> <br /> <br />[活动] <br />1.熟悉故事，了解故事的意义，了解护理，孝顺; <br />2.大胆地用准确的语言表达你的意见。 <br />[活动准备] <br />1.故事《老爷爷和小孙子》; <br />2.儿童书。 <br />【活动程序】 <br />1.欣赏儿童书《老爷爷和小孙子》画面; <br />欣赏图1问题：谁在地图上？他们在做什么？为什么爷爷在炉子吃饭？ <br />欣赏图2：你怎么看待这个小孙子？你对爸爸妈妈怎么说？爸爸妈妈的表情是什么？以后会发生什么？ <br />2.听听故事; <br />孩子们听故事录音并熟悉故事; <br />问题：这个故事讲的是什么？你喜欢这个故事的人？为什么？ <br />讨论：这个故事告诉我们什么？ <br />每个人都说; <br />你的妈妈和爸爸通常如何对待祖父母？你认为他们做得对吗？ <br />你喜欢你的祖父吗？你将来如何对待你的父母？ <br />摘要：完善幼儿讨论的结果，引导幼儿了解如何孝顺父母和长辈。 <br />活动评估： <br />故事中的小孙子是个聪明，善良，孝顺的好孩子。他很机智，建议他的父母为他的祖父做得更好。实习老师通过与孩子们一起阅读教学，这可以激发孩子们学习故事的兴趣，并可以用完整的语言大胆表达自己的观点。因此，在这项活动中，幼儿了解每个人都应该关心和尊重老年人的事实。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:09 页数：2
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文章作者：U-69700

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