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幼儿园大班语言活动：小桃仁（通用）

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幼儿园大班语文活动：小桃人 <br />（2）尝试用适当的语气表达故事中人物的对话。 <br />（3）知道谁帮助了小桃仁，并了解了小桃仁成长的快乐心情 <br />[活动准备]挂图，儿童读物，故事带。 <br />【活动步骤】 <br />1.对话活动：孩子们，春天来了，春天的植物发生了什么变化？领先的桃树，桃花和小桃仁。 <br />2，老师给小桃人展示了埋在土壤中的照片，引导孩子们讨论：小桃子怎么能长成小桃树？ <br />3.请您的孩子欣赏这个故事。 <br />4.帮助幼儿分析和理解故事的内容。 <br />（1）在小涛的帮助下，那棵小桃树是谁？ <br />（2）它们如何帮助桃子？ <br />（3）小桃人的心情如何？小桃人为什么要努力奋斗呢？ <br />通过听这个故事，让孩子们了解春天是播种的季节，是播种的季节，农民叔叔在这个季节播种，这种植物会吸收空气，阳光和水会大胆地生长，并且坚硬地生长。在秋天。它将收获很多。就像桃子被空气，阳光和水吸收一样，它们会大胆地生长并变硬。 <br />5.教师表达与孩子互动的故事，鼓励孩子尝试以正确的语气表达角色对话。 <br />6.要求孩子重复这个故事。 <br />[活动扩展]要求儿童在表演中区分角色表演故事。 <br />[活动反映] <br />1.通过听这个故事，孩子们了解到桃子小粒会吸收空气，阳光和水，然后才会大胆地生长并变硬。孩子们想自己种植物，以了解和观察植物的生长过程。 <br />2.在以后的教学或活动中，应鼓励儿童注意同伴之间的相互帮助与合作。 <br />3.当孩子们在故事中扮演角色的对话时，需要加强语调。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:11 页数：2
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文章作者：U-69700

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