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幼儿园大班语言活动《小松鼠的尾巴》（通用）

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 <br />幼儿园大班语言活动《小松鼠的尾巴》 <br /> <br /> <br />活动目标： <br />1.理解故事的内容并理解故事的主要结构。 <br />2.创建故事内容。 <br />3.体验创造故事的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.故事动画。 <br />2.几种操作材料。 <br />3.了解春，夏，秋，冬四季的特点。 <br />活动程序： <br />一，进口活动： <br />（显示课件：大尾巴） <br />猜猜：这是什么？ <br />想一想：它是什么样的？ <br />其次，了解故事： <br />想象一下这个故事。 <br />关于小松鼠的尾巴有很多有趣的故事。让我们来看看： <br />（1）看 <br />（老师演示动画） <br />春天：小鸡，尾巴，下雨 <br />夏天：蜗牛尾扇 <br />秋天：兔子尾巴扫落叶 <br />冬天：小猫保持尾巴温暖 <br />（2）说 <br />在哪个季节？发生了什么？ （让孩子们谈谈他们对课件的理解） <br />2，充分欣赏故事 <br />最后怎么着了？它跟你说的一样吗？我们听吧 <br />（老师完全讲述了这个故事） <br />3，表现 <br />小松鼠真的很有能力，可以用它的大尾巴做很多事情。让我们一起学习一个好的小松。 <br />老鼠，我们在聊天时学习，比小松鼠更有能力，好吗？ <br />（每个人都在谈论表演） <br />第三，模仿故事 <br />1.讨论： <br />（1）什么是春天？ <br />当小松鼠出去散步时会发生什么？ <br />（2）夏天是什么样的？ <br />当小松鼠出去散步时会发生什么？ <br />秋冬？ <br />（孩子们的讨论） <br />2，模仿一个新故事 <br />（1）引导孩子的想象力记录 <br />春天，夏天，秋天，冬天，小松鼠出去了，又发生了什么，请孩子们画画。 <br />（2）儿童彼此沟通 <br />让孩子们谈论彼此的想象力。 <br />（3）讲述一个新故事 <br />选择几个孩子的画作来谈谈。最好在春季，夏季，秋季和冬季选择一个，并编写一个完整的故事。我们一起谈谈吧。 <br />如果没有，鼓励孩子们回写没有人。 <br />活动延期： <br />继续模仿新故事 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:10 页数：3
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文章作者：U-69700

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