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中班科学活动(教案)——小松鼠的尾巴
中班科学活动(教案)——小松鼠的尾巴
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小松鼠的尾巴 <br />中班科学活动小松鼠的尾巴教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步感知小松鼠的外形特征,借助故事、图片,进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是小松鼠的尾巴教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、 初步感知小松鼠的外形特征。 <br /> 2、 借助故事、图片,进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。 <br /> 3、 在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。 <br /> 4、 对科学活动感兴趣,能积极探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 <br /> 5、 发展幼儿的观察力、想象力。 <br /> 活动准备: <br /> 制作ppt DVD碟片 衣服毛领(若干)、动物及尾巴图片若干 <br /> 活动过程: <br /> 一、设置问题情境,激发兴趣,初步感知小松鼠的外形特征。 <br /> 1、 现在,我要介绍一个动物朋友给大家,一起来看看是谁?它长得是什么样子?(播放实物录像) <br /> 2、 它的尾巴怎样?像什么? <br /> 二、经验回忆,幼儿自由探究尾巴的功能。 <br /> 1、幼儿大胆猜测,松鼠尾巴的用途。(个别、集体讨论) <br /> 2、小结:小朋友们讲了这么多的用处,大尾巴真好。 <br /> 三、进一步探讨、理解松鼠尾巴的用途。 <br /> 1、可是,有只小松鼠叫拉拉,他可不喜欢自己的大尾巴,觉得不好看,也没有什么用处。我们一起来看一看。(播放动画录像) <br /> 2、观看完后,提问: <br /> (1) 这下小松鼠喜欢自己的大尾巴了,为什么? <br /> (2) 发现拉拉的大尾巴还有什么用途呢? <br /> 3、 小结:松鼠尾巴的用途。(平衡、当被子睡觉)(PPT展示图片) <br /> <br /> 四、拓展思维,自由匹配各种动物的尾巴。 <br /> 1、 幼儿自由匹配动物的尾巴并展示。 <br /> 2、 说说各动物尾巴的样子。 <br /> 小结:以后我们一起研究这些动物尾巴的用途。 <br /> 五、游戏体验活动:戴上大尾巴进行表演《小松鼠跳跳》(播放音乐) <br /> -----幼儿戴上大尾巴,跟着音乐跳松鼠舞。 <br /> 活动反思: <br /> 从小激发幼儿对科学活动的兴趣,提高科学活动能力,培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯,对其日后学会学习、学会生活、学会发展,具有重要的意义。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:56
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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