首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园大班语言活动教案《如果我是一片雪花》（通用）

幼儿园大班语言活动教案《如果我是一片雪花》（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园课堂语言活动教学计划《如果我是一片雪花》 <br />大班语言活动课《如果我是一片雪花》适用于大班语言主题的教学活动，使孩子们可以理解诗歌中表达的爱的情感，可以用表达方式朗诵诗歌，学习“坠落”一词， “融化”，冯溜词汇，快来看看幼儿园班上的大型语言活动《如果我是一片雪花》。 <br />活动目标： <br />1，可以用表达方式背诵诗歌，学习单词“坠落”，“融化”，丰儿的词汇。 <br />2，能理解诗歌中表达的爱情情感 <br />3.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。 <br />4，喜欢阅读，感到阅读的乐趣。 <br />5.大胆思考并尝试讲述诗歌的不同发展。 <br />教学重点，难度 <br />1.教学重点：理解诗歌的内容。 <br />2，教学难点：结合诗歌内容，让孩子理解动画的含义。 <br />活动准备 <br />活动准备：动画，单词卡 <br />活动程序： <br />首先，孩子们观看动画，并感受到诗歌中描绘的景象 <br />问题：您在动画中找到了什么？ <br />第二，孩子们充分欣赏诗歌 <br />问题：您听到了什么？我内心的感觉是什么？ <br />第三，孩子再次欣赏诗歌并伴以动画 <br />问题：小雪花飘到哪里了，它们做了什么？ <br />四，儿童细分学习诗歌 <br />（1）播放河景 <br />问题：小雪花在哪里开始漂浮？你会怎样做？为什么会变成一滴水？ <br />引导孩子讲出诗歌中的单词 <br />（2）播放雪人画面 <br />问题：那么小雪想漂浮在哪里？它在广场上变成了什么？ <br />谁是雪人？小雪人的表情是什么？ <br />引导孩子讲全段 <br />（3）播放母亲的照片 <br />问题：小雪花最终要在哪里漂移？你为什么要吻妈妈？ <br />指导孩子讲 <br />（4）学会理解“融化”，“下降” <br />5.儿童通过单词卡学习诗歌 <br />（1）老师在出示卡片时读诗 <br />（2）年幼的儿童使用存储卡记住诗歌内容并体验诗歌中的情感 <br />（3）单词卡提示下的儿童诗歌表达 <br />6.孩子们谈论自己喜欢的诗歌中的哪句话，了解诗歌中的小雪花 <br />与他人快乐，快乐的感觉 <br />七，孩子们玩一个富有想象力的故事 <br />“如果你是雪花，那你会漂浮在哪里？什么变成了快乐的人？ <br />活动设计背景 <br />鉴于该班儿童在学习和游戏过程中没有集中注意力的现象，并且为了提高儿童的语言能力和观察能力，本节的内容经过专门设计。 <br />小百科全书：雪花是一种晶体，是通过凝结在天空中形成的水蒸气的固体沉淀。结构随温度的变化而变化。它也被称为未央化和六音。它是一颗美丽的水晶，正在下落。当团队一起攀爬时，会形成雪花。单个雪花的大小通常在0.05到4.6毫米之间。雪花非常轻，单重仅为0.2到0.5克。不管雪有多小，它的晶体都是规则的六边形，所以古人有这样的说法：草有五朵以上的花，而雪有六朵。世界科学的历史记录在中国。雪花的六边形结构是最早已知的。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:10 页数：3
价格：￥3 大小：25.00 KB
文章作者：U-69700

推荐特供

MORE