幼儿园中班教案《如果我是一片云》（通用）

幼儿园中班教学计划《如果我是一片云》 <br />中班教学计划《如果我是一片云》适用于中班音乐主题教学活动，让孩子体验游戏的乐趣，巩固，练习和模仿游戏中的歌曲，熟悉歌曲的旋律，理解和学习唱歌。歌曲《如果我是一片云》，可以唱常规音，说清楚“ Clear”一词，并且可以在小组面前大胆唱歌，看看幼儿园中的01003010课程计划。 <br />教学目标： <br />1.熟悉歌曲的旋律，了解并学会唱歌《如果我是一片云》。 <br />2.体验游戏的乐趣，巩固，练习和模仿游戏中的歌曲。 <br />3.可以唱歌，声音清晰，并且可以在乐队前大胆唱歌。 <br />4.我很高兴参加音乐活动并体验音乐活动带来的快乐。 <br />教学重点： <br />学习唱歌教学的难点：模仿歌曲。 <br />教学准备： <br />小云的头饰，PPT课件，教学挂图节奏图片。 <br />教学设计： <br />一，开始部分 <br />1.孩子们很好。我是云。我想出去找一个朋友。我很高兴边走边唱歌。 《如果我是一片云》如果我是云，那么我就是云。我想漂浮在一条小河里，然后漂浮在一条小河里。 <br />2.嘿，孩子们在跟我唱歌吗？ <br />（发音练习）老师演奏： <br />如果我是云，啦啦啦啦，我想漂浮在河里，啦啦啦啦，如果我是云，啦啦啦啦，我想漂浮到海里，啦啦啦啦，如果我是一片云，啦啦啦，我想漂浮在花园里，啦啦啦（很好） <br />二，基础部分 <br />1.老师：我走开了。我发现了很多朋友。我发现一些朋友和孩子们认真听了。老师唱歌《如果我是一片云》。 <br />嘿，小云找到了哪些好朋友？ （小鱼和小虾）小云发现了小鱼和虾。他们在一起做什么？ （一起玩游戏） <br />2.嘿，您在歌曲中演唱了什么，我们可以再听一次吗？ <br />老师的问题：你在唱歌什么，他们在做什么？ <br />3，孩子可以清楚地记得，来吧，现在看黑板，刘老师把这首歌的所有内容都画在了黑板上，但是顺序错了，我想请孩子按一下这首歌的内容，安排得正确。 <br />孩子们自己安排，还是刘老师唱歌给你安排？ <br />4，孩子到底看他不对，然后让我们核实。 <br />老师唱歌《如果我是一片云》，更正顺序。 <br />那么，现在让我们用小手指在地图上唱歌吧？ <br />5，我们的孩子太棒了，那就让我们一起玩游戏吧。 <br />（显示小狗玩具）老师要求孩子通过，歌曲结束，传送有时结束，无论谁通过，都会继续从他那里传下来。边玩游戏边唱歌《如果我是一片云》（重复几次） <br />6.现在，让我们更改游戏方式并玩一把抓椅子的游戏。 <br />现在，我们必须打一场更艰苦的比赛。老师必须脱下一把小椅子。如果您没有小椅子，请让他来海关。他有很多难题要回答，您害怕不害怕吗？成功的孩子会有奖励。 <br />游戏：抢椅子《如果我是一片云》 <br />（1）糟糕，他是我们今天的第一个小战士，快来看吧。播放课件图片1，老师问：你告诉老师，小云在哪里漂？ <br />河里有四张照片，两张是错误的。它不应该留在河里。这是两张图片。河里还剩下什么？ <br />那么，现在我们再次唱河里的歌吗？ <br />他是今天第一个成功的孩子。我们可以给他戴一朵红色的花吗？ <br />（2）来吧，看看第二层是什么，仔细看一下，播放课件图2，老师问：你告诉老师，小云在哪里漂浮？森林里有4张图片。两张图片有误。它不应该留在森林里。这是两张图片。森林里还剩下什么？ <br />那么，现在我们可以再次唱森林吗？ <br />现在我们已经被粉碎了几次？我们可以帮他戴一朵红色的花吗？还有两个级别要问，一个比另一个要困难，好吧，我们是第三个级别。 <br />（3）游戏：抢椅子《如果我是一片云》 <br />播放课件图片3，这将在小云朵漂浮的地方，池塘中有4张图片，两张图片有误，它不应该留在池塘中，是两张图片，剩下的森林是怎么回事？ <br />这将是，我想请孩子唱池塘里的歌，好吗？池塘里的歌好吗？第三遍是成功的。 <br />（4）现在老师想问孩子们一个问题。如果您是乌云，您想流向何处？还有其他想法吗？ <br />（4）好吧，我们现在处于第四级吗？ <br />游戏：抢椅子《如果我是一片云》 <br />播放课件图片3 <br />老师：如果我是云，你想流到那里吗？老师提示孩子歌词。 <br />三，结束部分 <br />1.您是否学过这首歌，老师会拿出几张地图，您会唱歌吗？ <br />2.如果我们是小云，我们将漂浮到校园里看，我们可以找到谁在和我们一起玩游戏？ <br />小百科全书：云是在大气中蒸发的一小滴水滴，或者是由凝结形成的小冰晶，它是漂浮在空气中的可见聚合物的混合物。 <br />