幼儿园大班语言活动教案《卖火柴的小女孩》（通用）

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幼儿园课堂语言活动教学计划《卖火柴的小女孩》 中班主题课01003010适合中班的主题教学活动，让孩子们理解故事中表达的思想和感受，激发孩子的同情心和爱心，学习单词和词汇，理解和掌握故事内容，并有阅读的感觉。快来看看幼儿园中班主题《冬天的小路》的教案。 活动目标 1.学习本课中的单词和短语，理解和掌握故事的内容，并具有背诵的能力。 2.认识故事表达的思想和情感，激发孩子们的同情和爱心。 3.尝试阅读以自己的肢体语言和口头语言销售火柴的小女孩。 4.通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。 5.大胆思考并尝试讲述故事的不同发展。 主要困难 教学重点：让孩子们理解和掌握故事的内容。 教学上的困难：激发孩子们对小女孩的不幸遭遇的同情，渴望将来更好的生活，并培养富有同情心的良好品格。 活动准备 课件《冬天的小路》，故事的图片。 活动程序 1.导入：使用问题，引导主题并激发孩子的兴趣。 老师：孩子们，您每年过得如何？但是有一个小女孩在除夕夜没回家。她赤脚在街上卖掉了火柴。你知道她是谁吗？她怎么了？让我们看一下《卖火柴的小女孩》。 2.整体上欣赏课件，引导孩子理解故事的内容，并初步感受到故事中的悲剧气氛。 3，阶段欣赏，通过问题来摸索和理解小女孩在打火柴时的心情如何，为什么会这样，激发孩子的情感升华。 （1）这个故事叫什么名字？什么时候发生的？哪里？童话在哪里？发生了什么？ （2）小女孩打完第一场比赛后看到了什么，为什么？ （3）在打完第二，第三和第四场比赛之后发生了什么？ 4.讨论与交流 鼓励幼儿在理解的基础上重复故事。让年幼的孩子想想如果遇到这个小女孩会怎么做。 5，情境游戏，加深理解。 让孩子们选择故事中的人物，并尝试根据他们对故事和人物《卖火柴的小女孩》的感受进行表演。 6.结束活动：完全重现童话《卖火柴的小女孩》。 7.活动扩展：请在父母的帮助下阅读安徒生的其他童话故事。 设计背景 在儿童的语言教育活动中，童话作品可以满足儿童的年龄特点，并激发他们的学习兴趣。幼儿很容易感知和接受。因此，我为此语言活动课程选择了Andersen的《卖火柴的小女孩》。将精致，情感丰富的童话描述为欣赏材料。 百科全书：这个童话故事反映了小女孩的悲惨命运：作者将故事安排在新年的特定时间非常有意义。最重要的夜晚是全家人聚会并找到乐趣的时候。还有那个可怜的小女孩。在这个寒冷而黑暗的夜晚，我去街头卖火柴，最后去了街头。

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发布时间：2023-02-02 15:22:10 页数：3

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文章作者：U-69700

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