幼儿园大班音乐欣赏活动《单簧管波尔卡》（通用）

 <br />幼儿园大班音乐欣赏活动《单簧管波尔卡》 <br /> <br /> <br />[活动] <br />1.感受音乐的快乐跳跃，连贯旋律的特征，以及音乐ABACA的感性结构。 <br />2，尽量配合不同的身体动作来表达音乐的结构，体验与同伴合作的快乐。 <br />[活动准备] <br />《单簧管波尔卡》音乐，地图。 <br />【活动程序】 <br />I.介绍 - 舞蹈《交换舞伴》 <br />老师：今天有很多客座老师来，让我们热情洋溢地欢迎他们。 <br />其次，欣赏歌曲 - 感受音乐旋律的特点，感知音乐结构。 <br />1.第一次欣赏，初步感知音乐旋律的特征问题：这首音乐如何带给你感觉？ <br />简介：这首音乐非常乐于跳跃和连贯。 <br />2，第二次欣赏，感知同一节，进一步感受旋律的特点，尽量用身体来表达A段的问题： <br />（1）让我们听听音乐中重复的音乐。反复几次？ <br />（2）那么这种重复的音乐如何发声呢？ <br />（3）当出现重复的音乐时，屏幕上的音乐是什么？那么我们可以用什么动作来表达风车的旋转？ <br />简介：在这首音乐中，有三次重复的音乐。这首音乐非常开朗和跳跃。 <br />3，第三次欣赏，感知不同部分和旋律特征，尽量使用身体表现B，C段问题： <br />（1）除了三首重复音乐外，还有两种不同的音乐穿插。我们来看看吧。当这两首音乐出现时，屏幕上发生了什么？ <br />（2）当分支伸出时音乐如何发声？那么什么时候长花和长叶？ <br />（3）我们用什么动作来表达树枝，伸展手臂，然后长出小花朵和叶子？ <br />简介：有两段不同的音乐。当树枝张开双臂时，音乐非常连贯。当嫩叶和美丽的花朵长大，音乐跳跃。 <br />4，第四次欣赏，了解音乐ABACA的结构特征问题：这首音乐分为几段？你怎么分？ <br />简介：这首音乐分为五个部分。风车是一块音乐。这件作品重复三次。长花是一段音乐，长叶是一段音乐。它们散布在三段重复的音乐中。这首好听的音乐被称为《单簧管波尔卡》，它在一个叫做单簧管的乐器上演奏。 <br />三，集体合作 - 体验与同行合作的喜悦。 <br />1.集体尝试不同的表演演员：让我们尝试使用不同的动作来表达不同的段落。 <br />2，不同功能组合的身体运动表现音乐构成：接下来我们试着看每组用不同的动作来表现一段音乐。 <br />第四，结束。 <br />老师：我们去教室讨论一下其他好看的动作可以用来代表不同的段落。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />