幼儿园大班科学教案：生活中的卡（通用）

幼儿园大班科学课计划：生活中的卡片 <br />1.了解生活中常见的卡片，并了解卡片的用途以及我们生活之间的关系。 <br />2.观察并区分卡片之间的异同点，以提高儿童的判断能力。 <br />活动准备 <br />1.不同种类的卡片（散布在两张长桌子上，儿童可以自由参观），带有汉字的卡片（例如：VIP卡，门卡等，可以粘贴在黑板上），2.场景图片显示板（医院，卡拉OK，高层住宅，机场，美容院） <br />3、2个人用一支彩色笔，一张记录表（同一点记录卡，不同点记录卡） <br />活动程序 <br />我，我知道的卡片-激发人们对卡片的兴趣 <br />1.让我们先访问从家带来的卡，然后将您知道的卡告诉您的朋友吗？ <br />2，问问题： <br />（1）生活中有很多纸牌。每天使用哪一个？ （转帐卡） <br />（2）我们每天都有人来接。领取卡有什么用途？ <br />（与孩子们一起回想起监护叔叔检查转移卡的现场，知道转移卡对孩子们的重要性。） <br />（3）如何让别人知道您今天使用了接受卡？老师和孩子是否确认机器上的绿灯亮？ <br />一起计数的人数。 <br />（4）摘要：是的，有了接收卡，不认识的人不仅可以进来，而且还知道今天会有一些人来。 <br />转移卡可以保护我们的安全，我们必须保护它，不要失去它。 <br />其次，我喜欢卡片-了解卡片的不同作用 <br />1，除了转账卡外，我们生活中还经常使用很多卡。 <br />（显示所有带有汉字标记的卡） <br />2，问问题： <br />（1）您非常喜欢哪一个，为什么？ <br />（在孩子们讨论之后，让所有人都知道，使用折扣卡，所付的钱少于原来的钱。 <br />与孩子互动时，应鼓励孩子提问和回答问题。 ） <br />（2）配对游戏：显示5个场景图片：医院，卡拉OK，社区高层，机场，美容院， <br />请找出可以在这5个地方使用的卡片，将它们放在图片中，看看您是否正确？ <br />（3）儿童手术，说说原因。 <br />（4）摘要：事实证明我们周围有很多卡：银行卡，交通卡，会员卡，医疗卡，手机充值卡，游戏卡. <br />这些卡将为我们带来便利，给我们折扣，为我们带来安全并节省我们的时间。 <br />第三，观看视频-比较卡之间的异同 <br />1.问题： <br />（1）老师在照片上拿着什么卡？ （银行卡） <br />她在哪里使用了这张银行卡（百货商店，新华书店，华氏药房，超级市场，银行ATM） <br />（2）总结：原始卡除了可以在一个地方使用以外，还可以在许多地方使用。 <br />您使用的地点越多，这张卡就越有用。 <br />（3）视频中的老师如何使用卡？ （在刷卡机上刷卡） <br />所有卡片都这样使用吗？ <br />（有些插入了机器，有些用于机器，有些必须输入密码。） <br />（4）小结：使用卡的原始方法不同。 <br />2，问问题： <br />（1）找一个朋友看看，比较一下，摸一下，还有什么不同的牌。 <br />有哪些相似的东西？用可以阅读的标签记录在表单上找到的秘密。 <br />（2）儿童的两个伴侣，观察和比较，尝试记录。 <br />（3）儿童的交流，老师将孩子的发现记录在大的统计表上。 <br />