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幼儿园大班科学教案：量体温（通用）

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幼儿园大班科学课计划：测量体温 <br />1.认识温度计和温度计的有用性。 <br />2.最初掌握温度计的使用。 <br />活动准备 <br />1，课件-卡通：我感冒的时候 <br />2，课件-图片：发烧儿童 <br />3，温度计 <br />活动程序 <br />I.课件-照片：发烧儿童，进口活动 <br />1.看，照片上的这个小女孩怎么了？ <br />（生病） <br />2.你能看到小女孩不舒服的地方吗？ <br />（发烧，躺在床上） <br />二，认温度计 <br />1.我怎么知道我发烧了？ （体温的数量） <br />2，课件：温度计 <br />（1）看看这是什么？你看到了吗？ <br />告诉孩子这是温度计。 <br />（2）请仔细观察温度计的形状和特性，并注意温度计两端之间的差异。 <br />三，了解人的正常体温 <br />1.健康人的体温约为36.8度。如果生病，您的体温将会改变。你知道如何知道你的体温是否正常吗？ <br />2，测量体温 <br />（1）现在，老师将测量老师的体温。 <br />集中精力让孩子观察明亮的一个，然后将无金属的圆头插入腋窝。 <br />（2）测量时间约为5分钟，然后取出温度计。 <br />告诉孩子体温是多少。 <br />（3）当嘴里还装有温度计时，告诉孩子测量体温。 <br />老师给孩子一个示范并突出需要注意的地方。 <br />（4）测试个别儿童的体温。 <br />四，使用温度计要注意的要点 <br />1.稍后，我们将知道如何测量体温。使用体温计时器时，请注意不要掉在地上，容易摔碎，并且明亮的水银中的汞有毒。 <br />2，看卡通片：当我感冒时 <br />一些小动物也病了，让我们看看它们如何去医院。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:31 页数：2
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文章作者：U-69700

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