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幼儿园大班节日教案《新年贺卡》(通用)
幼儿园大班节日教案《新年贺卡》(通用)
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幼儿园大班节日教案 《新年贺卡》 <br />中班主题教案 《冬天的小路》 适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验同伴间友好的情感,初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡,快来看看幼儿园中班主题 《冬天的小路》 教案吧。 <br />活动目标: <br />1、初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。 <br />2、体验同伴间友好的情感。 <br />3、发展幼儿手部动作的灵活性。 <br />4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 <br />活动准备: <br />1、精美的盒子里放有各种贺年卡; <br />2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料; <br />3、背景音乐 《新年好》 <br />活动过程: <br />一:欣赏贺年卡 <br />1、快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?(教师出示精美盒子) <br />2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,如孩子回答:是糖果。老师提升:你猜是甜甜的糖果。 <br />*价值分析:通过猜礼物的形式吸引孩子,让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。 <br />3、师:看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡) <br />4、师:知道这些贺卡是用来干什么的?(引导孩子观察贺年卡上的字&lsquo;新年快乐&rsquo;) <br />5、小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡,我们还可以说是贺年卡,贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。 <br />6、师:看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么? <br />*价值分析:通过引导孩子观察、比较,使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解,为接下来自己动手制作做铺垫。 <br />二、制作贺年卡 <br />1、师:小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友?贺年卡应该怎么做呢?(让孩子说说自己的设计思路) <br />2、演示讲解几个镂空的剪法,如怎样镂空剪出一颗爱心等。 <br />*价值分析:对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解,更容易激发孩子的创造热情。 <br />3、幼儿分组进行贺年卡的制作,教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。 <br />4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上,并写上自己的名字和电话号码。 <br />三、互赠贺年卡 <br />将贺年卡送给朋友,鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。(放背景音乐<新年好>) <br />*价值分析:通过相互间的祝福和赠送,使孩子们体验同伴间友好的情感,体验到新年的快乐。 <br />活动延伸: <br />在区角活动中继续提供材料,满足孩子的制作欲望,将做好的贺年卡送给更多的好朋友。 <br />百科全书:中国传统文化非常重视“仪式”,而仪式是中国文化的本质。礼节中的许多内容都是通过形式表达的,例如贺卡。在重大活动或公共假日之前发送贺卡,该表格很庄重,其次是尽早通知对方,这对双方都很方便。自汉代以来,贺卡一直保留为传统形式,但名称已更改。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:32
页数:3
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文章作者:U-69700
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