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幼儿园大班教案《折小白兔》含反思(通用)
幼儿园大班教案《折小白兔》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《折小白兔》带反思 <br />大班第《折小白兔》号课对适用于大班的艺术主题教学活动进行了反思,使幼儿能够使用周围的废料,制作简单的玩具,发展儿童的动手能力,培养手工的兴趣并激发他们的关心对于小动物。为了提高环保意识,来看看幼儿园班级《折小白兔》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标 <br />1.发展儿童的动手能力,并培养对手工的兴趣。 <br />2,指导儿童使用周围的废物,将制成简单的玩具。 <br />3.鼓励他们关心小动物,并从活动中增强环境意识。 <br />4.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />5,在想象力的创作过程中,可以用简单的装饰材料体验成功的喜悦。 <br />主要困难 <br />要点:指导用材料制作兔子的方法,并使用工具方法。 <br />难点:白兔的生产过程,对小动物的保护和环保意识。 <br />活动准备 <br />一次性筷子,剪刀,绘图纸,粘纸,双面胶带,绘画笔,小兔子模型,生产流程图等 <br />活动程序 <br />首先,对话引发了话题。 <br />1.你见过一只小白兔吗?它是什么样子的?谁能分辨小白兔的外观? <br />2.孩子举手。 <br />3.教师感应:两只长耳朵,一对眼睛,一只鼻子,一只嘴,一只身体,四只脚,一条尾巴。 <br />4.引导话题。 <br />其次,生产材料并讨论生产。 <br />1.老师准备了很多东西。您最好看哪只小白兔? <br />2.孩子表达意见后,老师指导总结。 <br />第三,显示生产流程图以激发生产兴趣。 <br />1.展示一张小白兔的照片。孩子选择自己喜欢做的东西,提醒人们环保意识。 <br />2,孩子动手自主制作,老师参观了观察和指导。 <br />3,大多数孩子都吃完了,请介绍他们制作的小白兔并对其进行评估。 <br />4.合作伙伴欣赏彼此的作品。 <br />第四,教师总结与总结。 <br />教学反思 <br />1.“正在上中班”的玩具为幼儿教育提供了一种新模式。扩大他们的思想,培养创造力,形成态度和价值观以及树立责任感具有重要意义。 <br />2.活动中为孩子们提供的材料经常出现在他们的生活中。他们很感兴趣。让他们探索兔子的哪些部分最适合该材料。试用后,他们将找到一个合理的答案。在生产中,经过一再的挫折,思考变得活跃起来,激发了他们对询问的热情。终于制作出了自己的小白兔,并获得了成功的经验,老师为他们加油!孩子们在感兴趣的内容和材料的交互作用中发现问题,探索,动手,讨论和交流,体验生产过程,成功的喜悦,并成为真正的学习大师。 <br />3.儿童在活动中不可避免地会遇到困难和挫折。教师应了解每个人承受挫折的能力。当他多次沮丧时,老师会介入帮助并指出帮助他缩短沮丧经历的时间。这不会导致他探索的兴趣和信心丧失;因为孩子比较年轻,辅导需要更多的时间,两个沮丧的孩子没有及时给予指导,进展缓慢。这是他们自己活动的缺点,他们在等待自己。在活动组织方面,我们将进行更精细的设计。 <br />小百科全书:兔子是哺乳动物兔子所有属的总称。俗称兔子。生物学分类动物,无脊椎动物,门,脊椎动物亚门,哺乳动物,兔子形状。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:36
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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