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幼儿园大班教案《找规律》(通用)
幼儿园大班教案《找规律》(通用)
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幼儿园大班教学计划《找规律》 <br />太磐课程《找规律》适用于太磐主题教学活动,使孩子们可以初步培养孩子的协作能力,推理能力和合理清晰地解释自己观点的能力,并指导孩子发现图形,颜色和数字的简单排列,并会定期指示下一个对象,请参见幼儿园班级《找规律》的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.引导孩子找到简单排列的图案,颜色和数字,并依法指示下一个物体。 <br />2.最初发展幼儿的合作,推理能力以及合理清晰地表达他们观点的能力。 <br />3.让孩子感受到数学与生活之间的联系,并培养帮助孩子的精神。 <br />3.培养孩子的观察,判断和动手能力。 <br />3.激发孩子学习方式的兴趣。 <br />活动准备: <br />1.教具:带有各种图形的纸张2.媒体应用:PPT课件活动过程: <br />音乐家经常有me行,并打手势让孩子们站起来与老师一起工作。 <br />(老师把头,肩膀和腹部四次,重复三遍,然后停止了音乐。)老师:孩子们,老师只是拿了身体的哪一部分?您在拍摄过程中发现了什么? <br />幼儿:头,肩膀,肚子。他们花了相同的次数。他们都是正常的。 <br />老师:孩子们真的很聪明。我们刚刚定期进行了这些动作。由于您表现出色,老师决定带您参加舞会。这场舞蹈在魔术城堡举行。你想去那里吗? <br />幼儿:愿意。 <br />老师:但是通往魔法仙子的路上会有很多检查站。您必须运用自己的才智参加博览会,才能参加舞蹈魔术展,否则您将无法参加舞蹈,也不会看到魔术女王和仙女。他们是!孩子们,您对成功有信心吗? <br />幼儿:是的。 <br />老师:魔术皇后和老师说,韶关当时是有要求的。孩子们在韶关的过程中应该保持安静,自己思考,找出要提出的内容,并在孩子回答问题时提出答案。其他孩子保持安静。如果您不遵循该规则,则魔法皇后将取消您的参加球的资格。孩子们记得了吗? <br />幼儿:记住。 <br />2,老师展示了课件的各个级别,以指导孩子,当最后一个级别通过时,给孩子一些时间,让孩子使用他们的学习工具来制定法律,或者他们可以互相讨论。最后,请几个孩子在黑板前展示自己的创造力。法律。 (附:找到法律。PPT)3,老师:恭喜您成功!孩子们,您来欢迎我们吗? (显示课件魔术女王的图片)我们可以一起参加舞会!放音乐,整个孩子都在跳舞。 <br />4,总结:孩子,实际上,在生活中,不仅是图形,颜色,数量之间的规律,而且还有许多其他方面的规律,回家后与父母讨论,看看我们周围生活是什么。法律,明天分享给大家! <br />晓科克:发现法律是小学数学和中班数学教学的基本技能。目的是让学生发现,体验和探索图形和数字的简单排列。通过比较,他们可以理解和掌握寻找规则的方法,并培养学生的初步观察力。操作,推理能力。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:36
页数:3
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文章作者:U-69700
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