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幼儿园大班教案《有趣的尾巴》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《有趣的尾巴》带反思 <br />泰班课《有趣的尾巴》包含对大班主题教学活动的反思,让孩子们理解动物尾巴的神奇效果,激发孩子们对动物尾巴的兴趣,了解一些动物的尾巴,首先了解它们的用途,并加深孩子们对小动物的热爱。亲爱的,快来看看幼儿园Taipan 《有趣的尾巴》,其中对课程计划有一些感想。 <br />活动目标 <br />1.了解一些动物的尾巴,并一窥它们的用途。 <br />2.了解动物尾巴的神奇用法,并激发儿童对动物尾巴的兴趣。 <br />3.加深孩子对小动物的热爱。 <br />4.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。 <br />5.激发幼儿的好奇心和探索欲望。 <br />教学重点,难度 <br />1.让孩子知道动物尾巴的形状。 <br />2.初步了解其用法。 <br />活动准备 <br />相关动物的图片,相关动物的头饰。以及各种动物和尾巴的分解图片,粘贴和课件。 <br />活动程序 <br />1.认识几种动物尾巴的形状特征和用途。 <br />显示图片,让年幼的孩子知道几种动物的名字,包括燕子,牛,袋鼠,松鼠和孔雀。然后观看课件,老师指导孩子观察动物尾巴的特性和用途,例如像剪刀一样的燕子的尾巴,它掌握了燕子飞行的方向,因此学习了孩子的歌声,燕子的尾巴就像一把剪刀,掌握了飞行的方向,最后依次引入了动物的尾巴。功能和用途。 <br />2.找到小动物的尾巴。 <br />发送每组中没有尾巴的动物图片,请儿童在众多尾巴中找到尾巴并将其粘贴。老师在指南上巡逻,发现孩子们在谈论动物尾巴的特征和用途。例如,牛尾被来回摆放,苍蝇和蚊子都冲了。 <br />3.游戏:揪尾巴。 <br />老师展示了小松鼠的照片,孩子告诉老师:松鼠的尾巴毛茸茸的,睡在一个大枕头上,谁先回答,请弹小松鼠,戴在小松鼠的头上,放好屁股后面的小松鼠的尾巴,然后选择充当燕子,孔雀,牛和袋鼠。然后将它们放在小尾巴上,然后每个人都用尾巴玩游戏。 (游戏性:请让五个孩子站起来,老师大声喊叫做准备,孩子们尽力将尾巴留在其他孩子的后面。掉下来的孩子会离开,其他孩子会为这五个孩子欢呼儿童。儿童会回顾五只动物的尾巴的特征和用途。 <br />4.扩展扩展名。 <br />总结教室情况,告诉孩子们每只动物都有一条尾巴,他们的尾巴具有不同的特征和用途,那么您已经看到了动物的尾巴,下周让我们听听。 <br />教学反思 <br />在本节课中,通过展示图片和观看课件,孩子们可以认识一些动物,这激发了孩子在课堂上的兴趣,并且了解到每只小动物的尾巴都是有用的,不同小动物的尾巴的作用是不同的,没有尾巴。孩子们听得很认真,教室很有趣。 <br />并非总是能找到小动物的尾巴。内部有一定程度的动手能力,但也能记住老师告诉他们知识的第一部分。如果动手能力很差,并且孩子们没有仔细观察它,则很难正确地做到这一点。但是,在老师的指导下有启发和启示。孩子们都吃完了。这鼓励幼儿大胆地做事并增强自信心。让孩子对自己感觉良好。在游戏中,让孩子们感受到科学课的乐趣,并拓展孩子个性的空间。游戏努力照顾所有人,并为他们提供参与的机会。教室充满欢乐。宜人的气氛。 <br />最后,该活动将孩子扩展到无限的思维中,使孩子可以采取很多思想来观察自然动物的特征。了解它们的特征。但是,也有一些缺点。在探索和操作过程中,存在一定的局限性。没有动物,除了繁殖,我的知识还不够广泛。今后,我们必须加强知识和能力的培养。 <br />小百科全书:尾巴的基本含义是指动物的身体器官,因为它位于身体的后部,后来扩展到事物主体的以下部分。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:39 页数:3
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文章作者:U-69700

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