幼儿园大班教案《小熊寻宝记》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《小熊寻宝记》带反思 <br />太攀课《小熊寻宝记》包括对大班数学主题教学活动的反思。让孩子们使用课件尝试使用拼图游戏以各种方式匹配相关模式，感受拼图游戏的乐趣，了解拼图游戏，并理解拼图游戏的规则。简单的数学解决问题，培养创新思维能力。来看看幼儿园班《小熊寻宝记》的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.了解拼图游戏，并初步了解拼图游戏的规则。 <br />2.在课件的帮助下，尝试使用七巧板以多种方式匹配相关模式，并感受到拼图的乐趣。 <br />3.通过简单的数学方法提高解决问题的能力，并培养创新的思维能力。 <br />4.激发孩子对学习的兴趣。 <br />5.培养孩子在手术时教导的习惯。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />了解拼图的规则。 <br />您可以尝试使用拼图游戏以各种方式匹配相关模式。 <br />活动准备： <br />1. 《小熊寻宝记》课件。 <br />2.七巧板（每人一个）。 <br />3.老师的拼图卡。 <br />活动程序： <br />首先，导入，了解拼图游戏 <br />1.（显示课件）今天，老师邀请一个朋友看谁是谁？ （小熊）它有一个心爱的玩具-拼图游戏。 <br />2.拼图游戏中的图形是什么？数几个，有多少个三角形？了解正方形，平行四边形。 <br />老师总结：这七个图形组成了拼图游戏，“它们就像7个好兄弟，彼此相爱而不是彼此分开。” <br />二，自由探索，初步感受到拼图的规则 <br />1.熊喜欢变魔术。嘿，拼图游戏有什么作用？ <br />2.您想玩熊的拼图游戏吗？拿出来玩吧。 （儿童手术）3.谁说的七巧板拼什么？ <br />老师总结：当七个数字组合在一起时，它们将变成不同的模式。 <br />第三，尝试用七巧板搭配不同的图案，大胆挑战，体验成功的乐趣 <br />1. Division :（玩课件）熊总是想要一支魔术棒。终于，有一天，它知道了魔杖的消息，所以这只熊迫不及待地想拿拼图游戏。熊带着七巧板走到岸边，想过河，但是它应该如何经过呢？提供“船”的结构图，孩子们看地图，指导老师。 <br />2.（玩课件）小熊乘船过河，来到草地上。天快黑了，熊累了，想休息。那我该怎么办？ （放置一个帐篷）提供“帐篷”的轮廓，并探索几种不同的组合方式。 <br />3.（播放课件）第二天，阳光普照，熊背着拼图游戏继续。穿过森林，来到一个山洞。熊走进去，发现了宝箱。但是，宝箱无法打开，为什么？ （因为有锁）营造了集体合作的氛围，孩子们完成了“方形”图案，打开了百宝箱。 <br />4.（玩课件）宝藏打开了，熊终于得到了他想要的魔杖。熊拿了魔杖，满意地回家了。为了感谢大家，我决定给大家一个有趣的拼图游戏。 <br />活动额外资讯： <br />激发孩子们进一步探索的愿望 <br />拼图游戏真的很有趣，它也可以是很多不同的魔法，让我们带着熊给我们的拼图游戏，然后探索更多有趣的游戏。 <br />教学反思： <br />1.从孩子喜欢的游戏开始，让孩子用手说话。激发了孩子的活动兴趣，使孩子在观看，听，思考，摆和说话的过程中掌握了七巧板的“演奏方法”。让孩子们意识到“玩中班”的乐趣。 <br />2.在游戏中，孩子们以小组，个人，小组等形式进行。特别是在小组活动中，孩子们实现了合作，分享和参与的乐趣。 <br />3.尽管该事件是一项拼图活动，但孩子们全面地使用了现有知识，有些孩子对其进行了重新处理。 <br />如果我再次参加这个活动班，我不仅将作为活动的组织者和向导，而且还将充分参与游戏，与孩子们一起探索，一起成长，一起欢笑。 <br />小百科全书：七巧板，又名七巧板，智慧板，是一种受中国民间欢迎的智力玩具。它是从宋代盛宴演变而来的。它最初是文人的室内游戏，后来演变为民间的益智玩具。 <br />