幼儿园大班教案《小螃蟹吹泡泡》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《小螃蟹吹泡泡》带反思 <br />泰班课《小螃蟹吹泡泡》反思大班音乐主题教学活动，让孩子们学习唱歌，尝试小组唱歌，体验快乐的情感，欣赏歌曲《小螃蟹吹泡泡》开朗的旋律，有趣的内容，愿意参加唱歌活动，体验和老师和同伴唱歌的乐趣，快来看看幼儿园班《小螃蟹吹泡泡》，其中对课程计划有所反思。 <br />活动目标： <br />1.通过听《小螃蟹吹泡泡》悦耳的旋律，有趣的内容来欣赏这首歌。 <br />2.学习唱歌，尝试小组唱歌和体验快乐的情绪。 <br />3.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。 <br />4.在学习歌曲演奏的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而改变动作。 <br />活动准备： <br />PPT，图片，音乐等 <br />主要难点： <br />让年幼的孩子尝试集体唱歌，理解歌词并体验快乐的情绪。 <br />活动过程： <br />活动导入-欣赏歌曲-表演歌曲 <br />活动程序： <br />首先，导入活动 <br />老师：春天来了，老师将带大家去郊游。 <br />二，欣赏理解歌曲 <br />1，感受旋律 <br />T：看，我们去哪儿了？ <br />C：池塘。 <br />他们。原来我们来了池塘。接下来，让我们坐在池塘边静静地听一首歌。 <br />T：再听一遍，考虑一下。听这首歌时感觉如何？ <br />T：听完这首歌，你感觉如何？ <br />C：非常高兴。 <br />T：嘿，这首歌让你感到非常幸福和快乐？老师也感到非常高兴。 <br />T：实际上，这首歌中有一些有趣的内容。让我们再听一遍。 <br />T：你在歌曲中听到谁？他们在做什么？ <br />C：小青蛙在尖叫，小螃蟹在吹泡泡。 <br />T：嘿，小青蛙在尖叫，小螃蟹在吹泡泡。老师又来唱这首歌，你仔细听 <br />2.理解歌词 <br />哦，等老师有问题要测试大家。 <br />T：很好吗？青蛙是怎么唱歌的？ <br />C：青蛙尖叫。 <br />T：嘿，青蛙在尖叫。让我们学习青蛙唱歌和青蛙how叫。 （让孩子看青蛙，学会跳青蛙） <br />T：以下老师想给你看几张照片。你有与这首歌有关的图片吗？ <br />C：这些照片是我们刚刚演唱的歌曲。 <br />T：事实证明，这些图片是我们刚刚听过的歌曲的内容。 <br />3，老师唱了一句话，转个歌词。 <br />T：我们一起看音乐唱歌两次。 （建议唱歌，坐在小椅子前，胸部，嘴巴要圆，很神奇的样子。） <br />T：这首歌最有趣的是什么？ <br />C：泡沫尖叫并吓到我了。 <br />T：哦，你以为泡沫正在响起，它吓到我了。哪个朋友会去做，看看“吓我一跳”的感觉。 <br />4，跟随音乐观看图片唱歌，并表现出“惊恐”。 （两次） <br />三，歌曲的表现 <br />T：你想唱这首歌更有趣吗？ <br />C：我想。 <br />T：老师必须首先测试每个人。小青蛙唱什么样的声音？ <br />C：嘿。 <br />（你同意吗？） <br />T：小螃蟹吹泡泡的声音是什么？ <br />C：MM。 <br />（你同意吗？） <br />T：接下来，老师会用什么方法使这首歌变得更有趣？ <br />T：老师的表演有趣吗？老师在哪里加“呱呱”？您在哪里添加了“ MMM”的声音？ <br />在图片上标记。 <br />T：我们跟随音乐进行表演。 （做手势，呱呱和MMM，两次） <br />T：好玩吗？接下来，老师请朋友们分组表演。男孩唱歌，女孩唱着尖叫声和MMM。 （老师站在中间，男孩和女孩站在左侧和右侧，老师的手势进行指示，唱的哪一侧转向哪一侧。） <br />T：我还是想再去一次，男女交流唱歌。 <br />活动反思： <br />这是带有一些游戏性的更生动的音乐。原始歌词更有趣，并且充满情境。另外，歌词中的歌词是画龙点睛的一笔，孩子们可以根据人物进行相应的动作，使歌曲更加合理。这首歌的最后一句话是预兆，表现出幽默感。加上有效使用自制地图，孩子们会喜欢并且易于掌握。 <br />该活动使用场景介绍方法来指导孩子们掌握歌词内容。首先，让孩子们欣赏歌曲。在示范唱歌期间，老师可以注意孩子的姿势和呼吸，并感染孩子，但是孩子可以在输入时欣赏表演。然后通过提问来使自己熟悉歌词，并在回答时出示一张小地图，以便孩子们记住。然后通过地图巩固歌词，使地图更具形象，节奏清晰，孩子们容易记住。 <br />“呱呱”啪啪”的歌词是这首歌的亮点，孩子们对此很感兴趣，因此这一部分需要强调练习，以满足孩子们表演的需要。深入的方法使幼儿可以边玩边学，并在中班时唱歌，从而减轻了孩子无聊学习的负担，因此歌曲的学习自然会在游戏中进行，活动可以在此结束。幼儿的最高兴趣点。 <br />小百科全书：螃蟹大多数时候都在寻找食物。他们通常不挑剔。只要可以食用，就可以食用。小鱼和虾是他们的最爱，但有些螃蟹会吃海藻，甚至吃动物尸体。植物可以吃。 <br />